五年级语文下册同步训练 27与象共舞

五年级语文下册每课一练27、与象共舞

班级           姓名          

一．我能把这些音节补充完整。

  d___          ___ i       m___         b___b___         g___g___        ___en

熟视无睹        松驰         按摩        彬彬有礼         尴   尬          绅士

二．我会写近、反义词。

写近义词：宽阔一（  ）   优雅一（  ）   平静一（  ）   聪明一（  ）

写反义词：紧张一（  ）   温和一（  ）   密切一（  ）   沉着一（  ）

三．我能在括号里填上恰当的词语。

（     ）的心情     神经（     ）    表演（     ）

（     ）的气氛     表情（     ）    寻找（     ）

（     ）的感觉     目光（     ）    挥舞（     ）

四、巧填关联词。

1．大象（       ）在公路边上能看到，（       ）树林也能遇到。

2．大象身躯（       ）庞大，（       ）舞姿优美。

3．（       ）困难有多大，我们（       ）能克服。

五、按小学语文课文内容填空。

1．大象会对着你摇一摇它那对（       ）般的大耳朵。

2．那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（       ）。

3．在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中________。毫无疑问，它们和人一样，________在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是________的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。