《鲁提辖拳打镇关西》(语文版八年级必修教学案例)

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②李忠的“摸”是                的“摸”，显示其                 的性格。
⑶（史进）去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。“取”表现了史进的         
快乐自学三：重点段落细解（10——15段）
⑴鲁提辖为什么要三次消遣郑屠？表现了鲁达什么的性格？ 
⑵写店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？ 
快乐自学四：1.总结归纳比喻和细节描写的作用。



２． 总结本文主题：
小说通过对鲁达                   这一故事前后情节的叙述，塑造了一个             、              、                、粗中有细的英雄人物形象，歌颂了杀富济贫的英雄豪情。
当堂训练：
一．阅读“再说金老得了这一十五两银子……约莫金公去得远了，方才起身，径到状元桥来”。完成下列问题。
1．请按照选文情节发展的顺序，将下列概述的内容的序号依次填入括号内。
①怒打店小二  ②径到状元桥  ③打发金老父女  ④坐守客店  ⑤劝说店小二
（   ）→（   ）→（    ）→ （    ）→（    ）
2．概括这段文字的内容：                                （不超过15个字）
3．粗中有细是鲁提辖性格的特点，作品又是如何表现的呢？按照要求，找出相应的语句。
①对鲁提辖性格粗鲁的描写：                                           
                                                                     
② 对鲁提辖粗中有细的描写：                                           
                                                                      
3.请根据上文内容，补充俗语：                  ，送佛送到西。
二．口语交际
暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动，张家父子同读《水浒传》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话，请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：                                                   
                                                                     
身为律师的爸爸说：                                                   
                                                                     
三．《水浒传》中的好汉，个个绰号响亮。你知道下列梁山好汉的绰号吗？
1.“及时雨会神行太保，黑旋风半浪里白条”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是               ，“神行太保”是                 。
2.李俊             吴用               史进               燕清       
四．可用一副对联概括本文内容，请根据上联试对出下联。
上联：扶危济困义救金氏父女
下联：                    
五．综合实践
希望中学初二二班围绕中学生上网有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：“中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康的信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？
 

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