2017学年第二学期工作计划

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指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十六大、十六届六中全会精神和**县第十三届党代会精神，突出“发展”主旋律，围绕“教学”中心点，紧扣“质量”立足点，全面贯彻党的教育方针和市、县教育主管部门的会议精神，坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，坚定信心，奋发图强，真抓实干，努力创建“管理一流，质量一流，服务一流”的品牌学校。
工作目标和重点
学校管理目标：全面实施以德治校、依法治校方案，进一步完善校长负责制，加强党组织的政治核心和监督保证作用以及教代会的民主管理作用，不断深化学校管理体制改革，尤其是要在年级组管理方面进行积极有益的探索，进一步完善校长——各处室——年级组的三级管理模式，努力使教学管理规范有序，学校管理制度健全，管理体制顺畅，管理的职责分明，评估激励制度配套齐全，从而建立起以人为本、科学规范和高效有序的学校管理模式。
队伍建设目标：建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、善于学习、具有先进的教育理念和创新精神的教师队伍。让教师与学生一同成长，让教师与学校一起发展，为教师的成才、成名、成家提供最有力的支撑。继续实施“三优一好工程”、“名师工程”和 “青蓝工程”，大力开展多种形式的公开课交流活动，在抓好教学常规管理的同时，将年轻教师和骨干教师作为培养的重点，有计划、有目标、有重点地培养一批在县内、市内有较高知名度的骨干教师。
德育工作目标：一是进一步完善德育管理系统，拓宽德育渠道。二是通过日常行为规范教育使学生形成良好的品德。三是通过各种途径激发学生的自信心，要有重点地、扎实有效地开展好军训、法制和国防教育、安全教育、一年一度田径运动会、中学生演讲会、中学生球类比赛、校园艺术节等一系列活动。四是以构建和谐校园、绿色校园为目标，加强学校精神文明建设工作、未成年人思想道德教育、安全教育、法制教育及常规教育，尤其是法制教育和校纪校规教育要常抓不懈，注意从小事抓起，力争年内实现“四无”（校园内无偷盗、师生无犯罪、学校管理无重大失误、教师无体罚和变相体罚学生现象），学生违法犯罪率控制在2‰以内。
教育教研目标：一是进一步加强“三风”建设，确保07年的初中会考、抽考、普通高考稳中有升。二是继续实施“科研兴校”战略，积极开展省、市、县三级教学科研课题的研究，努力开发有实用价值的校本课程，深入开展研究性学习和探究性学习，使学校教育科研真正成为学校发展的内驱力。三是中高级教师每人至少在市级以上刊物发表论文1篇，积极办好《职中教研》等校报校刊。四是狠抓毕业班工作，认真开好20**年毕业班教学质量分析会，奖优罚劣，以提高毕业班教学质量为重点带动学校总体教育教学质量稳步提高。
硬件建设目标：进一步加强校园文化建设和教学设施的投入，加大征取学校后面50亩土地的进程，争取**县职教中心实训大楼立项上马，努力改善教职工的工作生活条件。
实施措施
一、加强组织领导，完善学校管理。
努力提高班子成员的政治理论水平，增强班子成员的团结协作精神和集体凝聚力，不断提高班子成员的整体素质，学校确定建设一个“五好班子”的奋斗目标，即思想作风好、团结协作好、勤政廉洁好、工作效率好和作用发挥好。要求班子成员做到“三深入”，即深入教学第一线、深入基层、深入实际，了解广大教职工呼声，及时掌握第一手资料，切实帮助好教职工解决教育教学工作中的实际问题和困难，为教育教学工作提供组织保证。围绕学校与县教育局签订的责任目标，领导班子成员要分工负责，继续实行校领导分抓分管年级组、教研组制度，校长、副校长、各处室要层层签订责任目标，保证各项工作责任目标的落实，力争圆满地完成本学年的各项工作目标。
二、坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，不断强化队伍建设。
1、德育为首，促进学生全面发展。
坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，突出“**职中德育领导小组”和“**职中依法治校领导小组”的职能作用，积极拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。进一步健全和完善德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。要认真贯彻全国、省、市有关德育工作规程，深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。在教育过程中，开展好“五种”教育，即坚持四项基本原则教育、理想教育、法制教育、道德纪律教育、艰苦奋斗教育。保证每周一次的升旗、一周一次的班会、重大节日、集会等活动的开展。把**烈士陵园、**县武警中队、工厂等作为德育教育基地，采用走出去，请进来的方式进行教育，培养学生热爱家乡、热爱科学、崇尚学习、习武健身的思想。建立“四位一体”（学校、社会、家庭、司法）的德育体系，形成社会、家庭、学生自我管理的一体化活动体系，实现德育工作从大环境、大气候、大格局育人的目标。
2、加强师德建设，提高教师实践新课程的积极性。
面对新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面的新要求，我们要进一步加强教师队伍的职业道德建设，使教师不仅需要树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更应具备热爱学生、献身教育的高尚情怀，必须通过教师高尚职业道德的塑造，提高教师积极参与新课程改革的主动性、积极性和创造性以及提升自身专业素养和驾驭新教材能力的自觉性。本年度，学校将继续加强教师职业道德建设,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等教育法律法规，全面开展师德考核工作，落实好“八条基本要求”和“十不准”禁令，加大对师德失范行为查处力度，严格执行师德师风建设一票否决制，在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。坚决杜绝教育乱收费和滥订教辅资料的行为。广泛开展自查自纠活动，通过组织“师德师风”演讲比赛，“我心中的好老师”评比活动，就师德修养问题从思想上、行为上、作风上进行广泛深入的大讨论，使广大教师进一步明晰教育思想，端正教育教学态度，规范教育教学行为，增强事业心、责任感和敬业精神。
3、努力培养一支高素质教师队伍。
大力实施“名师工程”和“青蓝工程”。继续通过“走出去、请进来”的渠道，让更多的教师了解最新的研究动态，更新教师的教学理念，使“两年常规过关，三年业务合格，五年成为教学骨干”的提法落实到位，建设一支思想观念新、精神风貌好、学识水平高、业务能力强的教师队伍。各管理职能部门和负责具体管理工作的领导干部，要确立起在其位谋其政的思想，立足自身岗位，积极遵章守纪，主动地做好本职工作，以自己兢兢业业的工作，为全体师生提供良好服务。教务处负责建立名师及骨干教师业务档案，充分发挥我校现有的市、县学科带头人、教学能手、“名师”的带头作用，带动学校教师整体水平的提高。要继续选送骨干教师参加各级各类培训，组织教师外出学习，请省内外教育专家来学校给教师做报告，鼓励教师争做名师。
对青年教师进行集中培训和结对培训。教务处要制定《青年教师校本培养计划》，进一步完善“师傅带徒弟”制度，积极发挥有丰富教学经验的老教师的“传、帮、带”作用，开展向老教师、优秀教师、专家学习的活动。举办青年教师教学艺术培训，邀请专家做学术报告。指导青年教师制定岗位成才计划，要求每个青年教师每年读一本教育专著，撰写教育随笔。
三、以毕业班工作龙头，扎实推进素质教育，稳步提高教学质量。
1、强化教学常规，认真落实好“三项制度”，把好“五个关口”。
本年度，学校在加强教学常规管理方面，将注重落实好“三项制度”，即教研组长学科质量责任制、学科教学集体备课制、领导干部听课制。严把“五个关口”，即严把备课关、严把课堂教学关、严把作业批改关、严把辅导关、严把学风学法教育关。按照学校提出的“六个一”基本要求，做好教学“五认真”的落实和督查，让学生从课堂教学中获取更多的知识。要引导教师练好内功，成立教学巡视组，对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量得到提升。
2、逐步加强课程教学和现代信息技术的整合。
加强学科资源库的建设工作，充分发挥信息小组的作用，鼓励教师参加学科资源建设，组织教师开展部分学科的课程整合，进行教育模式、教育方法和教育手段的改革，探索有效教学、有效学习的新途径。通过校本培训、校本教研、网上教研、网上培训等方式，营造学习型组织，努力创设书香校园，不断提高教师的人文素养。以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂教学为基地，促进教学水平的提高，促进教师自身科研水平的提高，使教师逐步由“教学型”向“研究型”转变。通过开展多媒体教学、课件制作、电脑制作等竞赛活动，激励广大教师掌握多媒体教学技术和手段，提高课堂教学效率。

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2017学年第二学期工作计划 结束。