烟台市幼儿园一日生活常规要求

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　　（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
　　（四）和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。
　　（五）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。
　　1．进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
　　2．不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。
　　3．咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
　　4．饭后漱口、擦嘴、洗手。
　　对保教人员的要求：
　　（一）进餐前半小时安排幼儿安静地活动。
　　（二）进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。
　　（三）指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。
　　（四）领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。
　　（五）组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。
　　（六）进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。
　　（七）及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。
　　（八）午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。
午睡
　　（夏天两小时半，春、秋、冬两小时）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对幼儿的要求
　　（一）午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，

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烟台市幼儿园一日生活常规要求

脚步放轻，进入寝室。
　　（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。
　　（三）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。
　　（四）早醒

幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。
　　对保教人员要求：
　　(一)幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。
　　（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物

 

　　（三）夏季上床前为幼儿冲脚。
　　（四）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。
　　（五）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。
　　（六）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。
　　（七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。
　　（八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　起 床
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（30分钟）
　　对幼儿的要求：
　　（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。
　　穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。
　　穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。
　　穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。
　　穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。
　　穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。
　　（二）学习整理床铺
　　叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。
　　对保教人员的要求：
　　（一）按时请小朋友起床。认真询问

幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先床）。
　　（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）。
　　（三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。
　　（四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便

 

　　（五）做好交接班工作。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　游戏与体育活动
　　对幼儿的要求：
　　（一）兴趣浓厚，活泼愉快。
　　（二）和老师共同做好活动前的准备工作。
　　（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。
　　（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。
　　1．按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。
　　2．谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。
　　3．取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。
　　（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。
　　（六）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。
　　（七）在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。
　　（八）活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。
　　对保教人员的要求：
　　（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。
　　（二）为

幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。
　　（三）各项活动要求与安排
　　1．体育活动：早晨，教育活动后，午点均可安排。
　　内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习。可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。
　　2．游戏活动：早晨、教育活动后、擀后均可安排。
内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。
　　3．散步：教育活动后，饭后均可安排。
　　内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野。教给幼儿观察方法，让幼儿学会观察。
　　4．劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。
　　内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。
　　在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。
　　（四）对幼儿游戏

和活动的组织指导。
　　1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。
　　2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。
　　3．在游戏与活动中要现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展

 

　　4．注意安全。
　　（五）认真分析填写活动效果，不断积累资料。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　离园
　　对幼儿的要求：
　　愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。
　　对保教人员的要求：
　　（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。
　　（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。
　　（三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。
　　（四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。
　　（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫

生、关好门窗。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1992年8月8日)

 

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