宁河幼儿园教育教学管理及概况调研汇报
[11-11 11:54:54] 来源:http://www.duoxue8.com 幼儿园计划总结 阅读:763次
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5、社会性教育管理——用爱心服务社会,用服务引领生源
我园经常性的组织全体教职员工及幼儿开展爱心救助活动。
我们幼儿园处在玛琅村附近,周边流动人口多,收入低,他们的孩子多数都没有上幼儿园。 7月初,经上级领导的支持,我园做出一个重大决策,开办一个“希望之星”平价班,以超低的费用,周到的服务,专门招收这群散落在外面的孩子,到我园接受良好的
幼儿教育。
开学初,孩子们一个接一个陆陆续续的来报名,这群孩子因在户外散惯了,常规很差,而且他们还都操着浓重的方言。针对这些情况,我们安排了能力和责任欣强的老师担此重任,首先把常规教育放在首位,然后结合他们的年龄,找出教育的共同点(语言、计算、音乐、美术、常识教育),制定了详细的教育
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计划,重点发展幼儿的语言教育。这批孩子来幼儿园已经2个月了,老师们以满腔的热情、微笑的服务,消除了孩子们的入园恐惧感。开始时有部分家长有自卑感,接送孩子时怕老师看不起,不敢面对,都躲的远远的观望。看到这种情况,我园老师带着满脸甜甜的微笑,把他们请到班里,和他们谈孩子的情况,教给他们一些育儿的经验。当孩子拉尿在裤子里时,我们的老师不嫌脏、不怕累,及时地给他们清洗出来。其中有个叫棋棋的2岁幼儿天天哭闹,午睡时习惯了妈妈搂着,于是每天中午,老师就蜷缩在一米二的小床上,把她哄睡……当家长看到这一切,都欣慰的笑了。
我园的这一举措得到了社会的共鸣,胜利报社的记者闻讯作为重要新闻线索进行了采访,并在11月12日的胜利报上以大篇幅的版块,用题目为《农村的孩子找到家……》进行了新闻报导。
胜南社区宁河幼儿园
20XX年11月
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