大班科学：会流动的风

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大班科学：会流动的风

名称：会流动的风

目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。

       2、激发幼儿以科学活动的兴趣。

       3、发展幼儿动手操作的能力和探索的欲望。

活动准备：

       各种可以填充气体的玩具、一盆水、吸管、等。

活动过程：

一、开始   看一看、想一想、说一说

     1、请幼儿观察教材P11页的图，说一说图中的小朋友玩的是什么玩具，我们班的小朋友有没有玩过？

     2、请玩过的小朋友说一说自己是怎么玩的？

     3、请幼儿想一想为什么图中的玩具可以这样玩？

 二、指导幼儿做实验

      1、刚才我们一起看了书上的图，现在我要请小朋友回答老师的一些问题，但是在回答这些问题之前我们要先来做几个实验。

      2、下面我要请小朋友和我一起做第一个实验

      3、让幼儿自操作，教师指导。

三、活动小结

      1、教师请幼儿说一说自己在实验中发现了什么？并边演示边进行说明。

      2、教师对幼儿的表述进行小结，总结本次

活动的内容。

活动延伸

      请小朋友回家后在自己家里找一找，看一看用哪能些东西可以找到空气。   

大班科学：会流动的风 结束。