大班主题活动设计《祖国妈妈我爱你》

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    2、 学习维吾尔族舞蹈,感知舞蹈的独特风格,要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。
    3、 学会维吾尔族舞的基本步伐:错步、跺地拍手、进退步活动准备:场地、磁带,录音机
    活动过程:
    (一)导入部分:   教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室,引起幼儿对舞蹈的兴趣。
    (二)展开部分: 
    1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。 
    2、全体幼儿欣赏音乐《小伙伴,你好》,体会音乐的热情、欢快,熟悉节奏。
    3、 教师和幼儿自由表演,教师重点示范舞步,请幼儿创编舞蹈动作,伴随着音乐翩翩起舞。 
    4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作,教师指导,请幼儿间相互纠正动作。
    5、 随音乐跳舞,分组反复练习,请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。
    6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。
    (三)结束部分:  教师小结讲评,幼儿听音乐跑跳步出教室。
    游戏活动内容:美丽的家乡
    活动目标:
    1、引导幼儿探索学习,培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。
    2、引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。
    3、使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方,能说出自己家乡的名称。(省、市、区县)
    活动准备:山东地图;请幼儿搜集反映家乡的图片、故事等,向家长了解家乡的名胜古迹;家乡的土特产实物
    活动过程:
    1、谈话引出家乡的话题:每个人都有自己的家乡,你们知道家乡是什么意思么?(家乡是我们自己出生和生活的地方,每个人的家乡都不一样)请幼儿说说自己的家乡是哪里。
    2、出示山东地图,引导幼儿在地图上找到自己的家乡,记住家乡的名称。
    3、请幼儿以小讲解员的身份介绍一下自己的家乡:(可出示自己准备好的图片)说说自己家乡有什么名胜古迹,它有什么特点,最着名的是什么地方,有什么特产。
    4、以"小小广播站"的形式,出示图片,为幼儿介绍一些地方的名胜古迹和土特产。
    5、结束:组织幼儿讨论对家乡的认识,激发幼儿爱家乡的情感,立志长大后把家乡建设的更美丽。
    游戏活动内容:绘画《美丽的家乡》
    活动目标:
    1、知道自己家乡的特点,激发幼儿爱家乡的情感。
    2、发展幼儿的动手能力,培养幼儿对美的表现力。
    3、通过认识家乡,能画出自己喜欢的家乡的某一特点。
    活动准备:家乡景物的图片,画纸,彩笔
    活动过程:
    1、谈话导入:小朋友,刚才我们认识了自己的家乡,你喜欢自己的家乡么?为什么?你最喜欢哪?
    2、幼儿讲述自己最喜欢的一个地方,要求要说出它的特点。
    3、请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。要求幼儿先构思好:我想画哪里,都画什么,怎么安排画面,用哪重颜色?
    4、幼儿绘画,教师巡回指导。提醒幼儿想好后再下笔,注意画面的构图安排,注意颜色的搭配。
    5、结束:师生共同讲评作业。  以画面内容丰富、构图合理为主要标准。
    游戏活动内容:祖国知识我知道
    活动目标:
    1、  加深幼儿对祖国的认识。
    2、  发展幼儿的认知能力和灵敏的反应能力。
    3、  通过游戏,巩固幼儿对祖国各方面知识的掌握。活动准备:有关祖国各方面的知识,记分牌
    活动过程:
    一、  导入教师:你了解我们的祖国吗?请你来说说(个别幼儿发言)
    二、  展开
    1、  教师提出游戏的愿望教师:今天我们来一场知识竞赛,看看哪个组的小朋友知道我们祖国的知识最多。
    2、  幼儿分组坐好(将幼儿分为4组),将记分牌都翻到“零”
    3、 教师提出游戏的玩法
    (1)  第一轮:必答题(每组请一名幼儿回答)
    我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)
    我们祖国有多少个民族?(56个)
    国土面积有多大?(960万平方公里)
    我们祖国的首都在哪里?(北京)
    (2)  第二轮:抢答题(谁会谁举手来回答)最大的岛(台湾岛);最大的海(南海);最小的海(渤海);最大的湖(青海湖);最大的河(长江);最大的运河(京杭大运河);最高的山峰(珠穆朗玛峰);最高的山脉(喜马拉雅山脉);最大的高原(青藏高原);最大的平原(东北平原);最大的草原(内蒙古大草原);最大的森林(大兴安岭森林);最大的盆地(塔里木盆地);最大的瀑布(黄果树瀑布);最大的广场(天安门广场);最大的宫殿(北京故宫);最大的佛(乐山大佛);最大的沙漠(塔克拉玛干沙漠)
    4、  教师和幼儿一起看得分
    5、  为胜利的组发小奖品
    三、  结束
    活动内容:分区活动
    活动目标:
    1、  巩固幼儿对祖国的认识。
    2、  发展幼儿的认知能力和动手操作能力。
    3、  利用各种形式丰富幼儿的知识。活动准备:开放认知区、构筑区、美术区
    活动过程:
    一、  导入教师:我们的祖国真大,小朋友也知道很多有关祖国的知识。请你到区域里把自己知道的知识表现出来,好吗?
    二、  展开
    1、  向幼儿介绍开放的区域:认知区、构筑区、美术区
    2、幼儿进区活动
    3、  教师指导区域活动:
    认知区:请幼儿玩地图拼图、风光拼图、民族服装拼图
    构筑区:请幼儿用积木搭建出各种着名建筑物。
    美术区:请幼儿用绘画纸、绘画笔以及面泥等材料来绘画(制作)出祖国的风光和建筑。
    4、  小结:请幼儿来当小导游,将自己绘制(制作)出来的风光或是建筑介绍给其他小朋友
    三、结束

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大班主题活动设计《祖国妈妈我爱你》 结束。