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重复刺激记忆法

[05-30 02:39:55]   来源:http://www.duoxue8.com  学习记忆方法   阅读:629
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此方法的理论依据是“两段记忆学说”。赫伯(Donald Hebb)在詹姆斯的“原初记忆”与“第二次记忆”的理论基础上提出行为记忆理论,后经一些心理学家加工而逐渐完善。这种理论认为,人的记忆可分为短时记忆与长时记忆两种,此两种记忆的生理机制差别在于不同的信息储备机构,而不在于机能部位的差异。来自周围部位的刺激信号首先在大脑中产生短期反射的电位活动,即首先进行一定的模式的感觉登记,这种反射活动本身就构成了神经痕迹(一般指几分钟甚至几秒钟时限内)。在此短暂时间内,记忆信息可以被完整无误地取出来,但是短时记忆的容量有限,由于泛化或其他信息的干扰,会湮没短时记忆痕迹。但有的短时记忆信息经过加工、复制、控制而形成长时记忆。要保证长时记忆信息的准确性与完整性,可以通过两种方式来

解决:(1)重复刺激或强化刺激强度,使得短时记忆痕迹加深;
      (2)复述,从而延长信息的储存时间。


重复刺激记忆法 结束。
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