在活动中学

　　组织课外学习小组，在小组学习中，可开展小老师活动，改变在课堂内的学生角色，为其他同学当一回小老师，发挥各自的才能，互学互教，各取所长。也可开展游戏、竞赛活动，在看一看、学一学、玩一玩、赛一赛的过程中，达到预期学习目标。而更多的是开展的讨论活动，在合作交往中使学会为共同目标而互相帮助、互相配合的集体精神，主动思考，集思广益，寻求发现问题、解决问题的方法，使自己的独创性思维得到充分锻炼。另外，还可以自行组织同学有出去，去观察、参观、实践。

　　在这些活动中，我们能体验学习带来的乐趣，品尝学习成功(也有失败)的滋味。在活动中，我们必然遇到许多没有现成对策的新情景，可以采取以前不曾知晓的方法去试着控制环境，那么我们的创造力得到了锻炼和培养。通过活动让自己有所触，有所得，有所悟。所有这些活动都要倾注理智、情感和思维，使自己从中得到精神的充实和升华。

　　应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。 ——高尔基