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《屈原列传》教案设计

[11-11 12:01:17]   来源:http://www.duoxue8.com  高中语文教案   阅读:906
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4.[自疏灌淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,?然泥而不滓者也。]这五句话表达的是同一个意思,“出污泥而不染”,反复申说是为了强调,但句式。节奏、声韵俱不协调,属于原作文字上的瑕疵。也有人考证,这几句属于“异文窜入”,本属《淮南子》语。也有人认为“自疏”二字应断入上句,“疏”作“疏忽”解,“死而不容自疏”更符合屈原正道直行的人品,而下文“谁淖”“蝉蜕”“浮游”几个动词并举,只不过“谁淖”“浮游”后省了介词“于”。此说似更有道理。 
5.“楚人既咎于兰——顷襄王怒而迁之”几段的内容很不连贯,有人认为可能是“错简”(竹简散了,整理时颠倒了次序)造成,建议作如下调整:①“人君无愚——此不知人之祸也”是评论怀王的,应调至第7自然段之后;②“屈平既嫉之”之后全。何?无下文交代,“今尹子兰闻之”一段应插入这里;③“系心怀王”与“怀王之终不悟”中的“怀王”可能是“襄王”之误,因‘楚王既咎子兰”事在襄王七年,而怀王在襄王三年就客死在秦国了。此说文气尚通,但终无有力的佐证,且与屈原一生两次遭流放之说抵牾,故只能作为参考。 
6.【其存君兴国而欲反复之,一篇之中三致志焉。】与上下文脱节。一篇究竟是哪一篇,林庚先生认为是指《哀郢》,姜亮夫先生认为是通承上文作《离骚》而言,晏炎吾先生推测屈原可能还有一篇像议的文字,已侠亡无可考。不少人指出,此处系古人文法未甚缜密,不必阿讳。 
7.[今尹子兰闻之,大怒……]此句中的“之”按理应承代上文,但上文却是一大段议论(“人君无愚……此不知人之祸也”),这样,“之”就指代不明了。 

                       (张红设计) 
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