五年级语文下册同步训练 2丝绸之路

五年级语文下册每课一练 2、丝绸之路

一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。
精神（  ）满      丰富多（  ）     不（  ）其数      （  ）（  ）如生
绫（  ）绸缎      （  ）绸之路      （  ）山（  ）岭      五彩（  ）（  ）
形容人物神态的：                                         
形容数量多的：                                                    
形容山势特点的：                                              

二、句子呼啦圈。

望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。

（1）画出句子中的有关联想的内容。用“        ”标出。

（2）照样子仿写。

望着高高的五星红旗，我仿佛__________________     ________________

望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛__________________     _____

三、课文广角。

1．有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；

这条路，         ；这条路，       。它是东西方文明交往的通道。

2．没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。

（1）读读这个句子，你体会到了什么？

（2）你是怎样理解“联系”这一词语的？

四、读下面的小学语文材料，完成练习。

在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗？请简要说说你的理由。

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《丝绸之路》参考答案：

一、精神饱满  丰富多彩 不计其数 栩栩如生 绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷

二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。  仿佛看到奥运健儿夺取了桂冠   看到她清贫的生活。

三、1．传播了东方的古老文化 传承了东西方的友谊与文明

2．中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”，而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”，以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。

四、支持。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来的、沟通西方文化的友谊之路。丝绸之路在中西方国家的经济、贸易、文化等方面有重大历史意义。