班主任 = 爱心+童心+耐心-班主任经验之谈

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　　四．LOVE ―――爱心教育

　　附：一次班会的讲稿

　　爱是暖流，爱是感谢，爱是示范，爱是传递，爱是付出，爱是分享，爱是责任，爱是原谅，爱是敬佩，爱是理解，爱是默契， 爱是钟表，爱是蜡烛，爱是掌声，爱是笑脸，爱是关心，爱是克制，爱是严厉，爱是宽容，爱是爸爸，爱是妈妈，爱是你我，爱是《真心英雄》。

　　付出爱，得到爱。

　　爱期待回报，爱不要回报。

　　让我们共同创造爱的家园，让我们在爱的创造中享受爱的快乐，让我们在爱的快乐中获得美好的心情，让我们班每个人的心中都充满友爱，让我们的班级充满活力，让我们跳出自已的小小的世界，让我们的心胸包容他人和被他人包容，让我们用自已的眼睛发现被自已忽视的细节，让我们做好自已，再换个角度，让我们做一做他人，让我们在心灵的天空中JIAQI美丽的彩虹，我们走在上面。让我们走出世俗，让我们用爱心为这纷繁的世界撑起一片晴朗的天空。让我们改变这世界，让这世界因我们而改变。

　　这是我们高二（3）班人关于爱的诠释，让我们将爱撒满班级，撒满唐中！

　　五、班歌《真心英雄》

　　通俗歌曲《真心英雄》歌词优美，曲调激昂，促人奋进，且由学生们熟悉的武打明明星成龙主唱，学生易于接受，这些都是我选这首歌作为班歌的理由。我要求每位同学都要会唱，且作为我班元旦的保留节目。一班传一班，共三届学生了，产生良好的共鸣，学生引以为自豪。歌词中这样写道：“不经历风雨，怎么见彩虹。一个人不能随随便便成功“道出了大家的心声。成为我班同学的名言。
　
　　时代在进步，先前买磁带听，现在学校有电视，我们看光盘，在班会上不定期的播放，也等于上了次班会，既活跃了气氛，又欣赏了MTV，又看到了成龙，又受到感染，一箭多雕！

　　六、百日宣言

　　97届、2001届、2002届，到2004年我的第四届学生就要毕业了。每届到了临考倒数100天时，我都精心设计一张精美的图片，填上我的祝福，在百天之前发下去，由同学写上自已的计划，雄心，抱负，目标，然后单独交我（因为这属于个人隐私，一般一不愿让其他同学知道），我一个人一个人的接待，每人面谈五分钟，鼓励他们开导他们，谈他们的优点，让他们对自已充满自信，这不仅仅是个形式，利用他们对未来的憧憬挖掘学生心灵深处埋藏已久的冲动释放出来，其能量可在一个月内不用开班会，只需我的一个眼神，一个微笑，一个注视，他们就明白了。在百天时（2001年是3月29日，2002年是3月28日）把所有任课教师请到教室去，为他们释疑解难，疏通思想，同时也是师生增强了解、拉近距离的机会，让学生体会的非上课时的教师的状态、言语，沟通了感情，释放了压力，在笑声中达到了我预期的目的。这也许是我作学生工作的特色之处吧。

　　学生说，您的鼓励将是我心中的明灯，指我前行路。

　　学习最差的学生也被这种形式产生了成功的冲动，燃起心中希望 ， 这就是大环境，和谐，团结、进步、竟争，每个人都是创造者，每人个又都是最大的受益者。

　　总之班主任工作是细碎的、无形的，又是长期的，这需要班主任用自已的自信与执着感染学生。要做好班主任工作不要希望一蹴而就，不要希望所有学生都认同你，会有许多学生偷偷地恨你，骗你，会有同学不理解你，会有同学与你做对，作班主任工作，尤其是年青教师，要有一颗爱心，一颗童心，和十分耐心。认真负责地对待班级工作，要教会自已，教会学生从不同角度看问题，换个角度，你也许会释然。生活、工作都有是这样，不要总让抱怨与挑剔占据整个生活。

　　作班主任最大收获是最终让学生佩服你。不在一时一事，而在最终。有成绩摆出来，是最大的佐证。我的一位学生考上了中国矿业大学，入学后来信说，以前读小学，初中，看到书上，电视上说，“老师象蜡烛、象春蚕，是人类灵魂的工程师”我觉得那是骗人的话，在我的印象中不是这样。高中三年，我从你的身上，发现这是真的，因为这是我亲眼所见。（有什么比这句话对我的评价再高呢？它来自我的学生，我感受最深、也最受感动。）

　　初中一届，高中一届学生，复习一届，到明年的6月，我的第四届学生就要毕业了，前几次均创唐县中学最高纪录，如果除运气、实力等因素以外有经验可总结的话，就是实实在在的班主任工作，立足本职、多想办法，变通形式、推陈出新，其中包含了学校的支持和自身努力，我非常感谢唐县中学我所有老师，帮助我的各位领导。

　　我在心中告诫自己：为了寻找自己心中的目标，为了实现自已生命的价值，我没有放弃自己想要的生活，没有中断自己的追求，我如痴如醉的爱上了人民教师这一太阳底下最平凡的职业，我不在乎工资奖金是多少，我无暇享受彩电的休闲，空调的舒适，宁愿在这斗间陋室，与我的学生叙情话谊。

　　我或许不是一个天才，我用我的勤奋弥补我的天赋的不足，我无法回避昨天的遭遇，但我有权珍惜今天的每一分每一秒，我要实现我的价值，我又要将我的价值落实到我的学生的每一个人的身上。教育我的学生先学会怎样做人，做一个合格的人，做一个有诚信的人，做一个对国家有用的人，这是老师身上年负的一项重要责任。我愿意将这重担扛起，并走的更远。

　　昨天，今天，明天我都将会自信的面对生活，我的讲台。

　　我的自信源于工作，源于对工作的热爱，源于我的学生。

　　我爱我的学生，我爱我的班主任工作。

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