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阅读理解中环境描写题型例解

[11-11 12:15:32]   来源:http://www.duoxue8.com  阅读技巧   阅读:771
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关子卖守了,终于亮了相。全部发言充满了严密的逻辑、毫不含糊的推理和丰富的感情……
这回,轮到大家“唰”地一下把眼光对准这位“随随便便糟蹋党的宝贵财富”的甄局长了。
他听说,记着,直到严志广讲完,他慢慢地走到窗前,“哒”地一声推开了窗户,顿时一股加着雪花的凉气涌了进来,烟雾随着慢慢地向外飘散。他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。然后,他把几张记录从本子上撕下来,交给打字员,说:“请把严志广同志的发言打印100份,它也许可以从一个特殊的角度告诉我们各级领导干部,什么是‘严重问题’……”
3.文中对暖气、烟雾、凉气的描写有什么作用?
答案:烘托会议室里的沉闷气氛。
4.对文中画线部分所作的分析正确的一项是(C )
A.大家平心静气,聚精会神,都想听听严副科长究竟要说些什么问题,因为他今日一反常态,格外引人注目。
B.大家沉浸在严志广“充满了严密逻辑、毫不含糊的推理和丰富的感情”的发言之中。
C.这所机关长期以来没有民主作风,今天严副科长敢于当面指出刚到任的局长的“严重问题”,大家自然都感到震惊和不可思议。
D.作者以烘云托月的手法,用大家神情举止的变化,衬托出严副科长高度的政治责任感。
(A“平心静气”错,大家心里并不平静。B严的发言刚开始,还没有推理逻辑。D.衬托内容分析错误,严是反面人物。)


 

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