徐州市2017年高三第二次调研考试生物试题分析 苏教版

徐州市2017年高三第二次调研考试生物试题分析 苏教版
徐州市20xx年高三第二次调研考试生物试题分析一、命题特征1 、题目较好地贯彻了20xx年江苏省高考说明的命题指导思想,注重考察考生能力和生物学基本素养，没有出现明显超纲现象。 2 、试题突出对学科主干知识的考查，同时兼顾了对知识点的覆盖，试卷长度适中，题目设计有一定层次和梯度，文字表述清楚、简洁明快，考生阅读量适中。试题没有出现明显的偏题、成题。3、综合考查考生对基础知识的理解与掌握情况该份试题考查了学生对生物学基本概念、基本原理、生理过程和生物实验的理解、掌握和综合应用情况。同时该份试题尽力通过一个题目综合考察几个知识点，以此增大考查的覆盖面。例如， 30题重点考查遗传与变异，主要涉及了人类遗传病的类型、基因组合规律、染色体变异以及人类遗传病的监测和预防等基础知识。 31题重点考查人体血糖的调节，题目涵盖了人体血糖调节的方式、相关激素的生理作用和血糖的代谢途径。32题重点考查生态系统的结构和功能，涉及到生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用、食物链和食物网的判别、生态系统的稳定性以及生态农业。33题几乎涵盖了基因工程的所有主题，包括基因表达载体的构建、将目的基,大小：4.22 MB