2016年企业培训师模拟试题(7)
[09-15 23:10:43] 来源:http://www.duoxue8.com 企业培训师考试试题 阅读:351次
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指导培训工作 一、本章学习的基本知识内容和主要技能点: 1、掌握指导助理培训师开展培训工作的基本方法 2、了解指导工作的具体意义 二、练习题 (一) 是非判断题 (√ )1、有效的倾听能力,是培训指导所需要的基本能力。 (√ )2、现代培训中,培训工作者发挥着教练、指导和督导的作用。 (二) 单项选择题 1、培训师应遵循以( A )为指引的原则 A、示范典范 B、指导督导 C、帮助交流 D、肯定表扬 2、诊断问题,可以运用RAP会议方式进行,其中R代表(A ) A、审视过去 B、分析现在 C、计划将来 D、研讨方式 3、帮助员工提高能力,改进工作业绩属于(C ) A、培训 B、评价 C、指导 D、激励 4、一名优秀的培训老师,根据学员的表情能分辩出他们是否明白教学内容,这就是与指导对象(C )的过程。 A、认识 B、交流 C、实践 D、讨论 E、示范 (三) 多项选择题 1、对“团队的培训方法”解说正确的选项有(ABCD ) A、用以描述一系列教学活动 B、也包括一系列团队技能训练 C、团队培训“是在团队环境下共享各自思想和角色的过程” D、团队培训经常用的方法有集体讨论、协商会、研讨会等 E、在提出批评前应有肯定 2、培训师在进行培训指导工作过程中,要经历七个基本步骤, 以下步骤中有两个是错误的,请挑出( DE) A、了解并确定将要改进的行为 B、实施新的行为和技能 C、研究学习当中可能遇到的障碍 D、改进学习中的缺陷 E、确定被训练者的学习动力 F、了解并开发实施新行为和技能的策略 3、终身教育的核心思想是(ABCD) A、强调现代教育具有促进知识向生产力转化职能 B、强调现代教育具有传递知识的功能 C、教育培训和职业工作的关系 D、强调学习与工作的交替进行 4、团队培训中,常用的几种方法有( ACDE ) A、 协商会 B、谈话法 C、专题研究 D、诊断会 E、集体讨论 F、茶话会 5、企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括( ABC ) A.有效倾听能力 B.组织讨论能力 C.解决冲突与问题能力 D.企业吃苦能力 E.科学决策能力 6、终身教育强调(ABCD) A、对员工的教育培训应是连续的 B、应着眼于增强员工对岗位、职位变化的适应能力 C、教育和培训以强制性转变为每个成员的自觉行为 D、个人在教育培训中有更多的主动性 E、培训工作者负有更多的辅助、指导职责 (四)简述题 1、“指导”对于培训对象成长发展有何意义?
2016年企业培训师模拟试题(7) 结束。
指导培训工作 一、本章学习的基本知识内容和主要技能点: 1、掌握指导助理培训师开展培训工作的基本方法 2、了解指导工作的具体意义 二、练习题 (一) 是非判断题 (√ )1、有效的倾听能力,是培训指导所需要的基本能力。 (√ )2、现代培训中,培训工作者发挥着教练、指导和督导的作用。 (二) 单项选择题 1、培训师应遵循以( A )为指引的原则 A、示范典范 B、指导督导 C、帮助交流 D、肯定表扬 2、诊断问题,可以运用RAP会议方式进行,其中R代表(A ) A、审视过去 B、分析现在 C、计划将来 D、研讨方式 3、帮助员工提高能力,改进工作业绩属于(C ) A、培训 B、评价 C、指导 D、激励 4、一名优秀的培训老师,根据学员的表情能分辩出他们是否明白教学内容,这就是与指导对象(C )的过程。 A、认识 B、交流 C、实践 D、讨论 E、示范 (三) 多项选择题 1、对“团队的培训方法”解说正确的选项有(ABCD ) A、用以描述一系列教学活动 B、也包括一系列团队技能训练 C、团队培训“是在团队环境下共享各自思想和角色的过程” D、团队培训经常用的方法有集体讨论、协商会、研讨会等 E、在提出批评前应有肯定 2、培训师在进行培训指导工作过程中,要经历七个基本步骤, 以下步骤中有两个是错误的,请挑出( DE) A、了解并确定将要改进的行为 B、实施新的行为和技能 C、研究学习当中可能遇到的障碍 D、改进学习中的缺陷 E、确定被训练者的学习动力 F、了解并开发实施新行为和技能的策略 3、终身教育的核心思想是(ABCD) A、强调现代教育具有促进知识向生产力转化职能 B、强调现代教育具有传递知识的功能 C、教育培训和职业工作的关系 D、强调学习与工作的交替进行 4、团队培训中,常用的几种方法有( ACDE ) A、 协商会 B、谈话法 C、专题研究 D、诊断会 E、集体讨论 F、茶话会 5、企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括( ABC ) A.有效倾听能力 B.组织讨论能力 C.解决冲突与问题能力 D.企业吃苦能力 E.科学决策能力 6、终身教育强调(ABCD) A、对员工的教育培训应是连续的 B、应着眼于增强员工对岗位、职位变化的适应能力 C、教育和培训以强制性转变为每个成员的自觉行为 D、个人在教育培训中有更多的主动性 E、培训工作者负有更多的辅助、指导职责 (四)简述题 1、“指导”对于培训对象成长发展有何意义?
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