2011年5月人力资源管理师试题(五)

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二、多项选择题(86~125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)
　　86、劳动力市场均衡的意义有()。
　　(A)充分就业(B)同质劳动力获同样工资(C)体现工资差异
　　(D)劳动力资源的最优分配(E)增大工资总额
　　87、劳动权保障具体体现为()。
　　(A)基本保护(B)平等就业权(C)全面保护(D)自由择业权(E)优先保护
　　88、组织公正与报酬分配要求()。
　　(A)分配公平(B)程序公平(C)互动公平(D)法律公平(E)组织公平
　　89、下列对人力资本不理解正确的是()。
　　(A)人力资本具有创造性(B)人力资本具有时效性(C)人力资本具有累积性
　　(D)人力资本具有收益性(E)人力资本具有个体差异性
　　90、关于组织理论与组织设计理论，说法正确的是()。
　　(A)组织理论包括组织设计理论(B)组织理论被称于广义组织理论(C)组织设计理论被称为大组织理论
　　(D)组织理论与组织设计理论外延不同(E)组织理论与组织设计理论外延相同
　　91、部门结构不同模式的组合原则包括()。
　　(A)以产权为中心(B)以关系为中心(C)以成果为中心(D)以岗位为中心(E)以工作和任务为中心
　　92、企业组织结构变革的方式包括()。
　　(A)改良式变革(B)爆破式变革(C)计划式变革(D)组织结构整合(E)反馈式变革
　　93、()属于人力资源规划的内部环境。
　　(A)企业的行为特征(B)企业结构(C)企业的发展战略(D)企业文化(E)企业的人力资源管理系统
　　94、人力资源预测的局限性包括()
　　(A)预测方法不精密(B)企业内部的抵制(C)预测的代价高昂(D)知识水平的局限(E)环境的不确定性
　　95、人力资源需求预测的定量方法包括()。
　　(A)转换比率法(B)马尔可夫分析法(C)回归分析法(D)灰色预测模型法(E)趋势外推法
　　96、()属于动态的员工素质测评，有利于激发被测评者的进取精神。
　　(A)心理测评(B)面试(C)评价中心(D)观察评定(E)个性测试
　　97、诊断性测评的特点有()。
　　(A)结果不公开(B)查找原因时，测评内容精细(C)有较强的系统性
　　(D)了解现状时，测评内容全面(E)过程强调客观性
　　98、面试的发展趋势有()。
　　(A)提问弹性化(B)理论和方法不断发展(C)形式丰富多样
　　(D)测评的内容不断扩展(E)结构化面试成为面试的主流
　　99、员工素质测评的类型主要有()。
　　(A)开发性测评(B)选拔性测评(C)综合性测评(D)诊断性测评(E)考核性测评
　　100、下列属于投射技术特点的是()。
　　(A)人际互动性强(B)被测评者反应的自由性(C)测评目的的隐蔽性
　　(D)内容的非结构性和开发性(E)用过去行为预测未来
　　101、引起测评结果误差的原因有()。
　　(A)感情效应(B)测评指标体系不明确(C)近因效应(D)测评参照标准不明确(E)晕轮效应
　　102、在制定培训规划时，必须保证培训规划的()。
　　(A)普遍性(B)有效性(C)标准化(D)多样性(E)系统性
　　103、培训项目计划包含的层次有()。
　　(A)企业培训计划(B)培训人员计划(C)课程系列计划(D)培训课程计划(E)培训阶段计划
　　104、外部培训资源的开发途径有()。
　　(A)从大中专院校聘请教师(B)聘请专职培训师(C)在网络上寻找并联系教师
　　(D)聘请本专业专家学者(E)从顾问公司聘请培训顾问
　　105、管理技能的开发模式有()。
　　(A)敏感性训练(B)角色扮演(C)决策模拟训练(D)决策竞赛(E)轮渡任职计划
　　106、培训效果评估的内容包括()。
　　(A)培训目标达成情况评估(B)培训计划评估(C)培训效果效益综合评估
　　(D)培训需求整体评估(E)培训工作者的绩效评估
　　107、结果评估的缺点包括()。
　　(A)需要较长的时间(B)相关经验少，评估技术不完善(C)多因多果，只能做定性方面的分析
　　(D)多因多果，简单的数字对比意义不大(E)必须取得管理层的合作，否则无法拿到相关数据
　　108、综合型绩效考评方法包括()。
　　(A)合成考评法(B)直接指标法(C)日清日结法(D)关键事件法(E)图解式评价量表法
　　109、绩效考评效标是指评价员工绩效的指标及标准，具体包括()。
　　(A)优越性效标(B)特征性效标(C)结果性效标(D)行为性效标(E)一般性效标
　　110、绩效考评方法在应用中可能出现的偏误有()。
　　(A)分布误差(B)自我中心效应(C)个人偏见(D)优先和近期效应(E)晕轮误差
2011年5月人力资源管理师试题(五) 结束。