当前位置:多学网文章知识幼儿教育优生优育婴儿期语言怎样观察婴儿的语言发展

怎样观察婴儿的语言发展

[03-31 13:35:00]   来源:http://www.duoxue8.com  语言   阅读:320
怎样观察婴儿的语言发展,标签:婴幼儿语言开发,如何提高幼儿的语言能力,http://www.duoxue8.com

怎样观察婴儿的语言发展


  随着语言的发展,我们对孩子的学习过程就有了更深的了解。世界各地的孩子都是以相似的方式学习语言的,语言与智力的关系极其密切。 
  首先,咿哑学语是所有婴儿醉心的嘴唇与声带的有趣运动,他们一遍又一遍地反复发出声响,喜欢父母用语词或相似的声音与自己交谈。不妨回想一下,父母在家来回忙碌着家务、工作时,能与孩子聊多久。 
  世界各地的婴儿都 会发出“妈妈”这个声音,大多数家庭对此给予了积极的奖励。多数母亲听到这声“妈妈”都激动不已,又吻又抱,结果,孩子常常重复“妈妈”这个声音。不久,婴儿又会叫“爸爸”了,随着父亲给予积极反馈,奖赏孩子完成他所要求的条件,例如,婴儿发爸爸这个音,会招来父亲的微笑和吻。在托儿所,保育员会帮助孩子区分谁是妈妈(或妈咪)、谁是爸爸(或爹爹)。孩子也许会自己发明一些词,如奶妮或咪咪来称呼保育员,后者对此应有所反应,直到孩子学会发他们名字的音。 
  运用感官进行学习 
  人们的五种感觉在学习中作用不小,它们是:视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。刚出生几个月的婴儿就是通过这些感觉来了解周围环境的。出世时,视觉的发展最慢,不妨运用贝莱博士提供的线索测试一下。 
  婴儿的游戏、观看、倾听、吃饭、洗澡和做别的活动时,通过感觉获得了大量的信息,都贮存在大脑中。他们倾听、观望、触摸、品尝(在某个时期,会把任何东西往嘴里塞)。当婴儿到处闻东闻西时,不要训斥他,但是如果气味呛人,就应该阻止孩子接近。孩子在婴儿期就开始用感官去了解世界,直到7岁左右才能通过别人的教导来了解世界。如果婴儿想了解人类、环境和事物,就缺不了直接的感觉经验。 
  几百年来,人们一直认为婴儿生来就有聪颖、愚笨之分,而且一生中不会改变。近年来的研究表明,智力并非一成不变,在早年能通过环境中丰富的刺激,大大地加以改变。如果在一个环境中能自在地运用五官:能看到五颜六色的物体、听到美妙的声响、能伸手触摸到各种东西,那么这个环境就具有刺激性,再加上父母与婴儿之间的交往,会对开发婴儿的智力起到一定作用。 
  总之,语言发展和智力开发密切相关,智力测验中的某些项目与婴儿如何倾听语言、如何做出反应有关。咿哑学语是婴儿的世界语。 
  五官是婴儿获得知识的源泉,婴儿是通过口、手、眼、耳和鼻子得以对事物探个究竟。


怎样观察婴儿的语言发展 结束。
Tag:语言婴幼儿语言开发,如何提高幼儿的语言能力幼儿教育 - 优生优育 - 婴儿期 - 语言
怎样观察婴儿的语言发展相关文章