让孩子放飞想象的翅膀
[03-31 13:42:44] 来源:http://www.duoxue8.com 智力与早教 阅读:506次
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宝宝天生具有丰富的想象力,父母只需要稍加引导即可。不如指着云彩让宝宝想想都像什么,拿出一个数字或者字母看看宝宝能说出它们与多少中事物类似。除了引导宝宝想像意外,还要培养宝宝表达想象的基本技能,否则,新形象只停留在脑中,无法进行创造活动。表达想像需要宝宝进行动脑、动嘴又动手的实践,手脑并用,才能顺利地表达出来。
有以下表现的孩子想象力发展丰富:
1、乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”
2、说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
3、把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”
4、有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?
5、有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”
6、观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”
7、对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
8、有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
9、有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”
10、敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”
教你几招让宝宝轻松联想的方法:
1、以宽容的心去接纳孩子不同的意见和行为。当孩子提出和你不一样的想法时,先耐心地听完孩子的表述,不要立刻去斥责或反对。如果他说的意见有道理,那就请放下你的架子,虚心地接受;如果他说的没有道理,也不要取笑、嘲讽孩子,而应和孩子一起沟通讨论。此外,还应引导孩子将他的想法与你的想法做个比较,看各有什么优、缺点,并鼓励孩子提出其他想法。
2、培养孩子的兴趣,鼓励孩子自觉学习的积极性。幼儿期是宝宝好奇心和求知欲最为旺盛的时期,凡事都要问个为什么,直到弄个通透为止。这时他的兴趣还未定型,引导孩子多观察客观世界,多鼓励孩子求知欲望,有助于孩子的学习。我们可以看到,许多有造诣的人大多不是父母或老师所教的,而往往是他们对某一方面的知识产生了浓厚的兴趣后,从而去自动自发、坚持不懈地学习才取得的结果。这其后当然也有着他们的父母支持,他们的父母大多对孩子学习需求敏感而热心,并能够鼓励孩子的学习积极性,激发孩子的求知欲。
3、避免告知孩子最佳的做事方法,让孩子依照自己的模式去玩。当你一旦告诉孩子最佳的方式时,其实就在暗示:1)你早就知道这个方法了;2)孩子还不知道;3)下次孩子就会直接来问你最佳的方法是什么,他自己就不会再去费力探索了。想成为一个有创造力的人,必须从孩提时代培养坚定的独立性。要告诉孩子,只要自己感觉要做的是有意义的事情,就不必在意父母或他人的脸色如何。倘若任何事都要依靠父母或征求父母的同意,那么,孩子的创造力就会被埋没。为了使孩子有自己的个性,父母应该尽量让他尝试各种事物,创造出独具一格的思路和方法。
4、给孩子一个充满民主的家庭氛围,幸福的家园是培养孩子创造力的最佳土壤。父母如能给孩子提供一个自由宽松的环境,让孩子在轻松愉快的家庭里成长,孩子的智慧自然就能获得启发,创造力就源源不绝了。给宝宝一个自己的私密空间,允许孩子在学习中犯错,多用赞美和和鼓励的语言,让孩子心情开朗。当然,使用赞美也要看时机,一定要宝宝有好的表现时才赞美,胡乱赞美则是不可取的。 更 多精 品源 自
让孩子放飞想象的翅膀 结束。
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宝宝天生具有丰富的想象力,父母只需要稍加引导即可。不如指着云彩让宝宝想想都像什么,拿出一个数字或者字母看看宝宝能说出它们与多少中事物类似。除了引导宝宝想像意外,还要培养宝宝表达想象的基本技能,否则,新形象只停留在脑中,无法进行创造活动。表达想像需要宝宝进行动脑、动嘴又动手的实践,手脑并用,才能顺利地表达出来。
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1、乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”
2、说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
3、把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”
4、有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?
5、有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”
6、观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”
7、对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
8、有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
9、有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”
10、敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”
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1、以宽容的心去接纳孩子不同的意见和行为。当孩子提出和你不一样的想法时,先耐心地听完孩子的表述,不要立刻去斥责或反对。如果他说的意见有道理,那就请放下你的架子,虚心地接受;如果他说的没有道理,也不要取笑、嘲讽孩子,而应和孩子一起沟通讨论。此外,还应引导孩子将他的想法与你的想法做个比较,看各有什么优、缺点,并鼓励孩子提出其他想法。
2、培养孩子的兴趣,鼓励孩子自觉学习的积极性。幼儿期是宝宝好奇心和求知欲最为旺盛的时期,凡事都要问个为什么,直到弄个通透为止。这时他的兴趣还未定型,引导孩子多观察客观世界,多鼓励孩子求知欲望,有助于孩子的学习。我们可以看到,许多有造诣的人大多不是父母或老师所教的,而往往是他们对某一方面的知识产生了浓厚的兴趣后,从而去自动自发、坚持不懈地学习才取得的结果。这其后当然也有着他们的父母支持,他们的父母大多对孩子学习需求敏感而热心,并能够鼓励孩子的学习积极性,激发孩子的求知欲。
3、避免告知孩子最佳的做事方法,让孩子依照自己的模式去玩。当你一旦告诉孩子最佳的方式时,其实就在暗示:1)你早就知道这个方法了;2)孩子还不知道;3)下次孩子就会直接来问你最佳的方法是什么,他自己就不会再去费力探索了。想成为一个有创造力的人,必须从孩提时代培养坚定的独立性。要告诉孩子,只要自己感觉要做的是有意义的事情,就不必在意父母或他人的脸色如何。倘若任何事都要依靠父母或征求父母的同意,那么,孩子的创造力就会被埋没。为了使孩子有自己的个性,父母应该尽量让他尝试各种事物,创造出独具一格的思路和方法。
4、给孩子一个充满民主的家庭氛围,幸福的家园是培养孩子创造力的最佳土壤。父母如能给孩子提供一个自由宽松的环境,让孩子在轻松愉快的家庭里成长,孩子的智慧自然就能获得启发,创造力就源源不绝了。给宝宝一个自己的私密空间,允许孩子在学习中犯错,多用赞美和和鼓励的语言,让孩子心情开朗。当然,使用赞美也要看时机,一定要宝宝有好的表现时才赞美,胡乱赞美则是不可取的。 更 多精 品源 自
让孩子放飞想象的翅膀 结束。
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