外向宝宝

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外向宝宝

    有的宝宝天生就性格外向,见人就笑,也不怕生,谁抱他逗他都可以,还一逗就笑。而且平时从他的动作中和小朋友的相处过程中都表现很大方,是那种人见人爱的宝宝类型。培养成这样的一个宝宝,才能全面发展确实有点困难,那针对外向宝宝,父母们不得不请教用什么样的方法能很好地开发孩子的智力呢?
    案例1
    宝宝三岁刚上幼儿园时特一般,不显山不露水的。有一次想跟一个小朋友玩,人家大一点,不带她玩。宝宝哭了,我就说,没关系,他们不跟你玩,你就自己玩,他们自然就会跟你玩了。慢慢就有好多小朋友追着她玩,在小朋友中,宝宝成了出主意的。幼儿园毕业大会,全校选四个孩子朗诵就有她一个。在她与小伙伴的交往中,我并没有直接带宝宝去找小朋友玩,妈妈的“不管”倒培养了孩子的自信。
    也许孩子表达较流畅,她从来没有什么事,需要我去跟别的家长说,也从来没有别的孩子来我这儿告状。小朋友之间的矛盾,我们从来都是让她自己解决。有一次上外语课时,一个小男孩与伙伴发生矛盾,小男孩哭了,他爸爸走过来说:你别哭!你揍他!有爸爸在身边壮胆,小男孩就与对手撕扯开来。这位爸爸一看自己孩子并没占多大的便宜,就上前去揍对方。这不单是道德的问题,这位爸爸能护他孩子一辈子吗?我们出去吃饭,没有餐巾纸什么的,都是宝宝去跟人要,过一会儿,宝宝就跟服务员小姐“打”成一遍。
    案例2
    有一个周末,两天共有四个小伙伴到先后我们家来过,晚上的时候,我们发现孩子的一盒子发卡只剩了几个,什么时候拿走,是谁拿走的也不知道,我让她自己处理这事。她挨个问了一遍小朋友,都说没有拿。她说:当时,我怀疑某某小朋友拿的,我就跟她说,你还给我,你要是喜欢那个,我可以送你。还说,你要是不还给我,我就不跟你玩。自己把那些卡子全弄回来了。有一天,宝宝把一支好几种颜色的笔带到学校弄丢了,她就发动了好几个小同学帮她找,那拿笔的孩子不承认,她就让同学帮她一起说,最后,笔拿回来了。
    我从小到大对宝宝不是管得特别严格,基本属于开放式的教育,表扬多,批评少,基本上没有打过她,凡事跟她讲道理,不训斥她。宝宝三岁上的幼儿园,采取的是西化教育,课堂纪律不怎么管,小朋友席地而坐,师生关系比较民主,课堂气氛特别活泼,特别闹。印象中宝宝对父母从小就没有畏惧感,带小朋友上家来玩,常常对小朋友说:没事儿,我妈不说。言外之意是,想怎么着就怎么着。
    外向孩子特征:
    1外向性格的孩子比内向性格的孩子爱笑。
    2外向性格的孩子比内向性格的孩子更愿意借给其他孩子东西。
    3外向性格的孩子日常活动的动作比内向性格的孩子节奏快,如走路、穿衣、说话等。
    4外向性格的孩子对个人的东西,如玩具、衣物等不太注意保管;内向性格的孩子这方面比较注意。
    外向宝宝教育方法
    专家建议:其实这类孩子属于特别好养的孩子,情绪好,容易安抚,喜欢交流,而且适应力比较强,容易接触新事物。大人在培养孩子的时候,需要特别照顾他的特点,孩子比较小,强刺激对于孩子状态的调整不是很好,但是也不要刻意回避,多次调节让他慢慢适应。
    这类孩子属于特别容易接受新生事物的孩子,任何新鲜的东西他都会很愿意去探索很愿意去接受,可以经常抱孩子到外面走走,或者在家里面给他讲讲这是什么那是什么,这个孩子只要逗他乐就很高兴,经常陪他玩,给他讲身边的事情,有任何东西让他亲手去摸一摸,经常让孩子动动手。

外向宝宝 结束。