抓住机遇 迎接挑战 再攀高峰
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(二)以特色教学实施素质教育。20XX年,全园推行了特色教学。教师根据自己的特长,选择两门擅长课程,实行对班教学,在这样的思路下,语言、舞蹈、美术、科学等特色班应运而生。教师围绕教学目标,自选教材授课,自己编排课程内容,自行调整教学顺序,收到较好的效果。02年,根据开展特色教学的成果,结合部队的特点,确立了以健康的体魄、积极乐观的情绪、合作的态度、创新意识等为目标的园本课程。03年以来,继续进行园本课程的开发。从幼儿的兴趣与需要出发,整合家庭、社区等多方教育合力,以探索主题网络活动为切入口,对传统课程模式进行探讨、改革,并逐步构建起了国家、地方和园本课程相结合的课程体系,试行符合幼儿园实际、适应幼儿发展的园本课程。首先是借鉴后发展。在开发园本课程的初期,根据教师的理论基础及幼儿的发展水平,选用南师大的《幼儿园整合课程教材》,
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(三)以教科研活动促进素质教育。加强教研组的建设与管理,坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来,以教科研促进幼儿发展,带动幼儿园教育质量的提高。结合本园实际,确定研究课题,先后参加省、市、区课题研究10多项,其中《幼儿亲社会行为发展与培养的研究》被中国学前教育研究会批准立项,《幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验的研究》、《学前儿童艺术特色教育》《多媒体教学研究》等被列为省、市重点课题。园内开展了各类教研活动,如:区域活动、园本课程、良好生活习惯培养等,形成了小组齐研究,人人搞教研的良好风气,营造了讨论热烈、发言积极地学术氛围,幼儿的身心也在教师的实施教研的过程中得到较全面地发展。撰写的50多篇在军内刊物上发表并获奖。
近年来,我园在深化教育改革,全面推进素质教育的实践与探索中取得了丰硕成果。作为“小云雀幼儿艺术团”的主要成员,活跃在本地区的艺术舞台;参加了全国“太阳花”颁奖晚会、山东省“中国合格小公民”宣誓仪式的演出及省第六届少儿舞蹈大赛等省市大型公益演出;多次被省市电视台邀请参加节目的录制和演出,并多次获全国、省、市奖励。20XX年被全国书画委员会指定为考级定点单位,近百名幼儿取得了等级证书,80多名幼儿的美术作品在国内获奖或展出。走出了一条全面实施素质教育的办园之路,被《山东教育》、《幼儿园》等省级刊物报道和介绍。
(四)以建立幼儿评价体系完善素质教育。本着面向全体,注重个别差异,尊重幼儿个体发展,促进幼儿在不同水平上发展这一宗旨,将
(五)以社区家园联合深化素质教育。我们注意把做好社区及家长工作,作为提高幼儿素质的重要环节来抓。坚持每常期召开班级家长会,定期召开家委会,与家长共同商讨幼儿教育计划,认真听取家长的意见和要求。通过家长开放日、六一庆祝会、元旦同乐会,向家长展示幼儿教育成果;通过家长问卷,检查幼儿园工作,了解家长对工作的反映;通过《家长联系册》,及时与家长交流幼儿和各种情况。利用军区空军机关大院整洁、优美、安全的环境,对幼儿进行情感陶冶。通过观看兵叔叔队列训练、警卫战士值勤,培养幼儿热爱解放军的情感;通过参观和展示飞机图片、模型和空军科技成果,使幼儿了解空军部队的强大,产生自豪感。多次组织幼儿到泉城广场、山水商城、人民商场、赤霞广场等地演出和作画,使幼儿在展示自己的同时,学到了课堂上学不到的知识,培养了亲社会情感,促进幼儿社会性发展。
加强与中心园、卫星园的交流。履行军区空军示范幼儿园的职能,定期开放展示,切实做好指导帮带。近几年来,共接待全区部队园的观摩300多人次,其中早操、幼儿常规培养等在驻济园所展示并向全区推广。同时,发挥省级示范园作用,积极与地方的幼教同行展开相互间的学习与交流,先后接待来自全省各地、市幼儿园的观摩人员600余人次,积极参加省、市、区组织的示范园展示活动和送课下乡
以上是我园的几点做法和体会,虽然取得了一点成绩,但与其他省十佳幼儿园的标准还差很远。今后,我们将各级领导的关心支持下,按照《幼儿园教育指导纲要》的精神,进一步解放思想,更新观念,与时俱进,开拓创新,使幼儿园的各项工作标准更高一些,过程更实一些,效果更好一些。并在此基础上,立足新起点,迎接新挑战,谋求新发展,攀登新高峰,精心打造具有部队特色、知名度更高的幼儿园
抓住机遇 迎接挑战 再攀高峰 结束。
(二)以特色教学实施素质教育。20XX年,全园推行了特色教学。教师根据自己的特长,选择两门擅长课程,实行对班教学,在这样的思路下,语言、舞蹈、美术、科学等特色班应运而生。教师围绕教学目标,自选教材授课,自己编排课程内容,自行调整教学顺序,收到较好的效果。02年,根据开展特色教学的成果,结合部队的特点,确立了以健康的体魄、积极乐观的情绪、合作的态度、创新意识等为目标的园本课程。03年以来,继续进行园本课程的开发。从幼儿的兴趣与需要出发,整合家庭、社区等多方教育合力,以探索主题网络活动为切入口,对传统课程模式进行探讨、改革,并逐步构建起了国家、地方和园本课程相结合的课程体系,试行符合幼儿园实际、适应幼儿发展的园本课程。首先是借鉴后发展。在开发园本课程的初期,根据教师的理论基础及幼儿的发展水平,选用南师大的《幼儿园整合课程教材》,
教师在实践中体会园本课程的含义;其次是边借鉴边发展。在规范管理的基础上,结合实际对现有课程进行选择、补充、整合和拓展,编制了适合本园、本班幼儿的课程方案;第三是结合实际自主
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发展,根据孩子的需要、幼儿的兴趣,通过教师细致地观察,深入地思考与研讨,确定课程内容并形成体系,使课程更灵活、教育更适宜。(三)以教科研活动促进素质教育。加强教研组的建设与管理,坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来,以教科研促进幼儿发展,带动幼儿园教育质量的提高。结合本园实际,确定研究课题,先后参加省、市、区课题研究10多项,其中《幼儿亲社会行为发展与培养的研究》被中国学前教育研究会批准立项,《幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验的研究》、《学前儿童艺术特色教育》《多媒体教学研究》等被列为省、市重点课题。园内开展了各类教研活动,如:区域活动、园本课程、良好生活习惯培养等,形成了小组齐研究,人人搞教研的良好风气,营造了讨论热烈、发言积极地学术氛围,幼儿的身心也在教师的实施教研的过程中得到较全面地发展。撰写的50多篇在军内刊物上发表并获奖。
近年来,我园在深化教育改革,全面推进素质教育的实践与探索中取得了丰硕成果。作为“小云雀幼儿艺术团”的主要成员,活跃在本地区的艺术舞台;参加了全国“太阳花”颁奖晚会、山东省“中国合格小公民”宣誓仪式的演出及省第六届少儿舞蹈大赛等省市大型公益演出;多次被省市电视台邀请参加节目的录制和演出,并多次获全国、省、市奖励。20XX年被全国书画委员会指定为考级定点单位,近百名幼儿取得了等级证书,80多名幼儿的美术作品在国内获奖或展出。走出了一条全面实施素质教育的办园之路,被《山东教育》、《幼儿园》等省级刊物报道和介绍。
(四)以建立幼儿评价体系完善素质教育。本着面向全体,注重个别差异,尊重幼儿个体发展,促进幼儿在不同水平上发展这一宗旨,将
幼儿各方面的发展分为五大领域,制定出了评估标准和评估工具,成为一套比较完整的评估体系。各班老师通过学年初、中、末的测查,对幼儿情绪、态度、能力、知识技能各个方面的发展状况心中有数,来确定本学期的教育目标。利用山东省《幼儿发展评估指导》作为与家长经常联系的桥梁,教师每月将发展情况进行评估后向家长反馈,使家园之间相互沟通,共同配合,完善幼儿评价体系,促进幼儿全面发展。
(五)以社区家园联合深化素质教育。我们注意把做好社区及家长工作,作为提高幼儿素质的重要环节来抓。坚持每常期召开班级家长会,定期召开家委会,与家长共同商讨幼儿教育计划,认真听取家长的意见和要求。通过家长开放日、六一庆祝会、元旦同乐会,向家长展示幼儿教育成果;通过家长问卷,检查幼儿园工作,了解家长对工作的反映;通过《家长联系册》,及时与家长交流幼儿和各种情况。利用军区空军机关大院整洁、优美、安全的环境,对幼儿进行情感陶冶。通过观看兵叔叔队列训练、警卫战士值勤,培养幼儿热爱解放军的情感;通过参观和展示飞机图片、模型和空军科技成果,使幼儿了解空军部队的强大,产生自豪感。多次组织幼儿到泉城广场、山水商城、人民商场、赤霞广场等地演出和作画,使幼儿在展示自己的同时,学到了课堂上学不到的知识,培养了亲社会情感,促进幼儿社会性发展。
加强与中心园、卫星园的交流。履行军区空军示范幼儿园的职能,定期开放展示,切实做好指导帮带。近几年来,共接待全区部队园的观摩300多人次,其中早操、幼儿常规培养等在驻济园所展示并向全区推广。同时,发挥省级示范园作用,积极与地方的幼教同行展开相互间的学习与交流,先后接待来自全省各地、市幼儿园的观摩人员600余人次,积极参加省、市、区组织的示范园展示活动和送课下乡
活动,成为山东师范大学、济南幼师的实习园地。
以上是我园的几点做法和体会,虽然取得了一点成绩,但与其他省十佳幼儿园的标准还差很远。今后,我们将各级领导的关心支持下,按照《幼儿园教育指导纲要》的精神,进一步解放思想,更新观念,与时俱进,开拓创新,使幼儿园的各项工作标准更高一些,过程更实一些,效果更好一些。并在此基础上,立足新起点,迎接新挑战,谋求新发展,攀登新高峰,精心打造具有部队特色、知名度更高的幼儿园
抓住机遇 迎接挑战 再攀高峰 结束。
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