探索新型的园中园模式　谱写婴幼儿教育新篇章

探索新型的园中园模式　谱写婴幼儿教育新篇章,标签：怎样当好园长,幼儿园园长经验,幼儿园管理目录,http://www.duoxue8.com

探索新型的园中园模式　谱写婴幼儿教育新篇章

我园始建于1950年，座落于市区风景秀丽的毓璜顶下，环湖岸畔，占地10.5亩，建筑面积5780．3平方米，固定资产500余万元，现有教职工93人，专业教师57人，在园幼儿800余名，是山东省首批实验幼儿园和市教育局确定的“幼教研究中心”，20XX年被评为山东省首届十佳幼儿园。
　　随着时代的发展,婴幼儿的早期教育与潜能开发日益受到社会和家庭的广泛关注。为认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，满足社会对早期教育的迫切需求，为社区、家庭的早期教育提供优质服务，我园领导审时度势，于20XX年11月邀请南京的扈教授亲临指导，耗资近四万元创建了烟台东方智能亲子园，成为教育部“科学教育——开发少年儿童潜能研究”课题组的实验基地，烟台市目前唯一所亲子园，同时也成为全国少见的探索园中园这一新模式的一所幼儿园。
　　经过积极筹备和努力动作，我园把大会议室、资料室等可利用的房舍进行改造、装修，不断引进先进的国内外的文化教育产品，创立了“l＋7”的园中园模式，即1个亲子活动室，加上综合活动室、蒙氏感官教室、字宝宝乐园、认知活动坊、美工智能馆、感觉统合训练室、科学启蒙馆等七个操作游戏训练室。我们确立了“一切为了园中园的孩子，为了园中园的孩子一切”的办园宗旨，以“高质量的教育，高标准的服务，高品质的人生”为办园理念，以“开发婴幼儿潜能，促进婴幼儿个性和谐发展，提升家长科学育儿的能力，增进亲情关系”为目标，积极探索亲子园的办园特色和规律，努力为每个孩子营造充满爱心、互助合作、好奇求索、创新实践的乐园，促进婴幼儿潜能开发，全面健康发展。红红火火的园中园吸引了众多的家长和孩子，现亲子园中共有孩子400余名，最大的6周岁，最小的仅出生2个月，有的家长每周带着孩子从远隔70多公里的龙口市专程赶来参加亲子训练，我们还接待了众多慕名而来的参观者，《烟台晚报》为此进行了多次报道。
　　为什么烟台东方智能亲子园在建园如此短的时间内会受到社会及家长的这般青睐？我们的主要做法是：
　　一、充分利用现代化教育设施，资源共享，提升园中园办学层次
　　在幼儿园中设立亲子园的最大优势就在于可以充分利用教育资源的共享，避免重复投资与建设，为孩子创设更为丰富多彩的活动空间，拓展活动范围，同时也为家长提供更多的教具与资料，丰富科学育儿的知识与方法。
　　l、共享幼儿园的室内外

活动场地，扩大亲子活动范围
　　我园有26间教室、1个130平方米的综合活动室、l间92平方米的资料室和1栋占地近400平方米的托班活动楼。拥有幼儿微机室、科学发现室、图书阅览室、舞蹈室，电子琴室、手风琴室、小提琴室、棋类活动室、篮球场、足球场和乒乓球活动室等十余个特色活动场所，近300平方米的科技园饲养了十余种小动物，开辟有种植园地、供幼儿玩耍的沙水池、让幼儿自由涂鸦的21米长的白瓷砖墙等。亲子园的家长和孩子可以到这些场所自由参观，也可以根据课程需要进行活动。这样扩大了亲子园婴幼儿的活动内容范围，提高了学习兴趣，丰富了经验，增长了见识。
　　2、共享现代化教育设备，保证婴幼儿获得最大的收益
　　我园现有电脑、联想液晶投影仪、打印机、复印机、传真机、摄像机、笔记本电脑、多媒体操作台等多种现代化设备，拥有一个92平方米、设施齐全的多媒体教室，建立了园级网络，实现了全园通。每个班级都配备了钢琴、音响，达到了“七机一幕”的标准（电视机、微机、录音机、VCD机、投影仪、录放像机、电话及大屏幕）。包括软件资料库、图书资料库、教玩具库在内的“三库”。资料室内有多种杂志、图书、教学投影片、录像带、磁带、VCD光盘、人体模型、动物标本、孵蛋器等。从1996年起我园就与国际互联网联网，从全国学前教育研究会信息中心网上不断接收最新的、先进的幼教信息。所有这些，都为亲子活动的开展提供了极为有利的条件。教师们查找资料方便，操作设备得心应手，活动进行得有声有色；孩子们兴致高涨，所学知识形象直观，生动有趣；家长们可以借到需要的资料与玩具，更好地配合亲子园的活动。
　　3、共享人力、物力、财力，创设良好的活动环境
　　为了创设良好的亲子活动环境，我们将所有

活动室进行了改造和装修。墙壁全部粉刷了一遍，地面换成了复合地板，墙上贴上了色彩和图案各异的壁纸，地上铺上了卡通塑料地垫；这些都是园长带领行政后勤人员自己动手，用了一个周的时间完成的。教师们则根据活动室的不同功能，设计制作室内外的墙面装饰，布置一些婴幼儿喜爱的卡通人物、动物、植物等，并充分利用地面、墙面、空中三维空间搭建平台，使活动室变成富有童趣、活泼可爱的世界，营造出整齐、美观、和谐、温馨的活动氛围。
　　我们购买了蒙氏感官和数学教具、感觉统合训练器材、大型厨房和生活用品模拟玩具以及“婴幼儿生活游戏识字”教材和“字宝宝乐园活动设计”等多种教玩具，教师们用海绵、布条、扣子制作出各种各样的水果，让孩子们认识、配对、分类或粘贴到相应的树木上；食堂的师傅们则用面粉、食用色素、凡士林油制作了橡胶泥，供孩子们操作，保证了无毒、无害。一系列充足、丰富、安全的操作材料，极大地满足了不同年龄班婴幼儿的需要。
　　二、精心打造高素质执教队伍，严谨治学，确保亲子活动质量
　　教师是决定亲子园办园质量的主要因素．我们园中园之所以取得成功，是与拥有一支高素质、专业化的教师队伍密不可分的。走近这支队伍，你会为她们的慈母情怀和严师风范，为她们的求索精神和奉献意识所深深感动。
　　1、敬业爱岗，思想素质高。“爱事业、爱幼儿园、爱孩子”是园里一项长期的教育活动，是教师们追求的最高目标。现在，她们将“三爱”思想渗透到了亲子园中。对每一个孩子，她们都关怀体贴，脸上始终挂着甜美的微笑；对每一位家长，她们都耐心细致，谈话的语调总是委婉中肯。家长们都说：“冲着这些老师，我们也要来。” 曾有3人被评为“山东省优秀教师”，2人被评为“市级三爱标兵”，l人被评为“市教育系统精神文明建设先进工作者”，3人被评为“市家庭教育先进工作者”。
　　2、勤奋好学，文化素质高。我园教师中11人具有大学本科学历，43人具有大专学历，46人具有全国计算机等级考试一级证书；3人具有中学高级教师职称；28人具有小学高级

教师职称。当接触到亲子园这一新生事物时，教师们拿出不服输的劲头，认真听专家讲课，上网查找资料，相互研讨活动方案，观摩评析，整改实践，不断提高自己的水平。
　　3、无怨无悔，奉献意识强。记得亲子园第一次开办的头天晚上七点，园长和南京的扈教授召集七位老师开紧急会议，商讨第二天的亲子活动内容。老师们毫无怨言，迅速赶到办公室进行研究、探讨和准备，其中一位教师带着自己七岁的孩子前来加班，直到很晚才离开幼儿园，当时扈教授感动得说：“真没想到你们的老师是这样的敬业爱岗，你们的凝聚力让我看到了亲子园的前途和希望！”
　　亲子园的保健医师已经五十多岁了，为了更好地开展亲子活动，她重拾书本，每天都钻研到深夜，走在路上都念念有词。辛苦的代价没有白白付出，医师娴熟的技术和渊博的医用教养知识吸引了许多家长，现在每次活动进行咨询、做婴儿体操或推拿按摩的社区婴幼儿家长都要提前排队预约。
　　三、科学合理地组织亲子活动，因材施教，促进孩子全面发展
怎样根据不同年龄段孩子的发展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法；怎样根据孩子的个体差异，确定不同的教育目标；怎样让孩子真正在亲子园、幼儿园中获得健康全面的发展，这都是我们思考探索的问题。
　　1、关注兴趣，寻找契机。兴趣是孩子最好的老师，是孩子求知的第一驱动力。要吸引婴幼儿的注意力，老师就要有一双敏感的眼睛，灵活的沟通能力，有效的引导方式，善于观察了解孩子兴趣爱好，捕捉契机，调动其积极性和主动性。在2岁半——3岁年龄班的一次语言教育活动《拔萝卜》中，孩子们都积极参与拔萝卜的游戏，本园托班一位叫东东的小男孩却跑到一张摆满了泥塑萝卜的桌子旁边玩了起来，妈妈显得很无奈。这时老师走过去，劝说家长玩彩泥是东东的兴趣所在，应当满足他。于是陪班老师给东东拿来一盒彩泥，指导家长和孩子捏萝卜。每次进行亲子活动，东东都会跟老师要来彩泥捏一捏当堂涉及到的主要物品，而老师也总是及时满足孩子的要求，并逐步与他达成协议，只要他认真完成任务就发给彩泥。同时，亲子园老师还与托班老师进行情况交流，相互制定好对东东的教育计划和方法。这样做，既尊重了孩子的人格，保护了兴趣，又使孩子逐渐乐于融入集体之中，参加亲子活动和班级活动。
　　2、关注差异，因势利导。社区中有一个慕名而

来的家长，他的孩子奇奇直到两岁三个月才会说三个字组成的简短句子，现在两岁半了，会说的句子不超过四十个。家长十分着急，抱着怀疑的态度来我们亲子园进行咨询，我们先请他陪同孩子免费上一次亲子园的课，然后再做决定。在课堂上，别的孩子都在家长的协作下，兴致勃勃地参与游戏活动，只有这个孩子一直依偎在妈妈的怀里，一言不发，也不肯动手，不管老师怎样启发诱导她，她都扭过头去，不搭理老师，老师没有气馁，灵活一动，让孩子和家长们在做竞赛游戏时喊着口号：“小汽车快快跑，跑到前面接宝宝！”家长和孩子们都兴高采烈地喊着叫着，在他们热闹场面的带动下，奇奇也不由地说了一句，老师抓住这个机会，鼓励她和妈妈一边喊口号一边推着玩具小汽车进行竞赛，孩子在比赛气氛的渲染下，也连续不断地说了起来，奇奇妈妈兴奋地直说：“真没想到！真没想到！”下课以后，这位家长毫不犹豫地给孩子报了名。经过三个多月的亲子游戏活动，奇奇活泼开朗了许多，比以前有了明显的进步。

[1] [2]  下一页

探索新型的园中园模式　谱写婴幼儿教育新篇章 结束。