幼儿园中班说课材料《喇叭花电话》

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文 章 来 源 自     一、说教材:
    中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期,培养幼儿的口语表达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期,培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力,所以特选了这个课题引导幼儿与同伴交流合作。让幼儿在游戏中体验快乐,增强幼儿的口语表达能力和对通讯工具的兴趣。
    二、说教学目的:
    1、培养幼儿对通讯工具的兴趣。
    2、培养幼儿的口语表达能力。
    3、愿意和同伴说说自己的心里话。
    三、教学重点:培养幼儿与同伴亲密交流。
    四、说教法:
    针对本次教育活动的目的,根据幼儿的实际情况,在整个活动过程中以看图、故事和游戏的形式进行,使整个过程环环紧扣,幼儿情绪高涨,使幼儿在轻松愉快的环境中学习,活动是有组织、有秩序适合整体发展的。
    五、说教学教程:
    1、以挂图和故事提出质疑引发幼儿想象。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
    2、利用挂图和故事,引导幼儿情境表演,培养幼儿的口语表达能力。
    3、利用音乐游戏《打电话》让幼儿身临其境的体验打电话的神秘和快乐。
    4、利用废旧材料自制电话,培养幼儿的动手操作能力。
    5、利用游戏《悄悄话》,增强幼儿与同伴亲密交流的愿望。
    6、总结性小结。
    本次活动整合了语言、音乐、美工等方面的知识,充分发挥幼儿的想象力。让幼儿大胆交流,发挥了幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与活动,在活动中,体验快乐,真正做到师幼交融,幼儿成为学习的主动者和成功者。

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