找找哪里不一样

[04-01 16:27:12]   来源:http://www.duoxue8.com  幼儿园大班游戏教案   阅读:735
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找找哪里不一样

找找哪里不一样(大班 )
    ——智力活动区域指导
 
 
    一、 活动目标:
    1、 学习仔细观察两幅图,比较两 幅图的不同点,并学会记录。
    2、 引导幼儿讨论:怎 样观察才能找得多找得对。

    二、 活动准备:
    教具:四幅有差异的大图 统计材料、图表两张。
    学具:人手一张两 幅有差异的图、水彩笔。
    活动角提供3种有差异的图。

    三、 活动过程:
   (一) 介绍幼儿桌上的材料,提出操作要求,请幼儿找出两幅图上不同的地方,并用水彩笔作记录。
   (二) 幼儿操作活动材料,教师指导幼儿按要求操作 并统计操作情况。
   (三) 评价操作结果,并讨论怎样观察才能找得多找得对
    1、 请个别幼儿在大图上标出自己的操作记录,并说说自己是怎么看的。
    2、 引导幼儿讨论,谁的方法看得多看得对?他是怎么看的?
    3、 检查幼儿的操作情况并小结:看两幅图有什么不一样时,要仔细看,比着看,最后要检查,这样才能找得多找得对。
   (四) 幼儿到活动角操作几种材料,找出两幅图的不同并记录,教师统计第二次的操作情况。
   (五) 简单评价幼儿第二次的操作情况。



找找哪里不一样 结束。
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