大班教案：影子是怎样来的

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大班教案：影子是怎样来的

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“”，
影子是怎样来的

活动目标

1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生。

2、引导幼儿通过一系列观察实验活动，自己探索发现“光被物体挡住就会出现影子”的现象。

活动准备

室内暗光布置、镁光灯或强光灯一台、部分动物玩具；幼儿每人一个手电筒；教师提前做好实验演示。

活动过程

1、                       强光灯的光照在白墙上，把动物玩具放在适当的位置并挡住光的照射，引导幼儿观察并发现动物玩具的影子，引起幼儿的兴趣。

2、                       织幼儿自己选用一种动物玩具到灯光前进行实验演示。

引导幼儿发现光与影子的关系。

3、小实验

教师引导幼儿：打开手电筒，（1）让光

照直接在墙上，没有影子；（2）用手挡住手电筒的光，手的影子就会出现在墙上；（3）关上手电筒“光”没有了，手的影子也就没有了。

4、启发幼儿讨论：

还有什么样的“光”能照出影子：如，太阳光、月光、灯光、烛光等。

引导幼儿发现有光才会有影子。

5、活动延伸

组织幼儿到户外找太阳光的影子。

大班教案：影子是怎样来的 结束。