相等与不相等

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相等与不相等

活动目标：

   1、学习用一一对应的方法感知物体的数量，并能用相应的词汇“多、少、一样多”。

　２、乐于与同伴合作，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

　人手一套操作材料（瓶子和盖子各不多于５个）；幼儿计算用书．

活动过程

　（一）激趣引入

　　小朋友，今天老师想请你们和我玩个游戏．游戏的名字就叫＂瓶子娃娃找帽子＂

　（二）幼儿操作，师幼讨论

　１、瓶子娃娃找帽子

　　现在，小朋友手上都有一些瓶子娃娃和帽子，那请你们先把自己的瓶子娃娃排好队，

　　再为瓶子娃娃戴上帽子。观察一娃娃有没有都找到帽子？

　２、鼓励幼儿与同伴交流讨论

　　操作完的小朋友可以跟同伴说说你操作的结果？互相讨论一下娃娃为什么找到，那帽子有没有找到主人？

　３、师幼共同探索

　４、师小结

　５、指导幼儿看计算用书并做练习

（三）活动延伸

　　请幼儿想一想有什么办法使娃娃和帽子一样多。　

相等与不相等 结束。