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中班主题:声音的世界

[04-01 18:02:15]   来源:http://www.duoxue8.com  幼儿园中班主题教案   阅读:614
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操作实施阶段
资料整理 1、整理音像资料,投放玩具材料。 2、布置主题版面 领域教学 1、语言活动       3、艺术活动 2、社会活动       4、其它(略)                                           

展示总结阶段
1、讨论交流活动 2、主题探究活动反思
  2、周计划预设 第一周教育活动计划

主题《声音的世界》             时间:     年   月   日-------    年   月   日 本周重点 通过主题中的各种活动,激发幼儿对声音的探索欲望。

次 数

活动一

活动二

活动三

学习活动 分区活动 故事: 《铃铛丁零零》 科学: 《会说话的表》 分区活动 艺术: 《谁的耳朵最最灵》 儿歌:

>《谁的耳朵》 分区活动 健康: 《阿宝的耳朵》 故事: 《粗心的兔乖乖》

户外活动

《找小铃》

《踩气球》

《大型玩具》

餐前活动

《听故事》

《音乐欣赏》

传话游戏

生活活动 午餐、午休

学习活动 进区活动 社会: 《轻一点,再轻一点》 进区活动 音乐游戏: 《鼓上的小动物》 进区活动 科学: 《玩纸喇叭》

户外活动

《沙包》

《玩球》

《开汽车》

离  园 我家周围的各种声音。 第二周教育活动计划
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中班主题:声音的世界

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主题《声音的世界》         时间:     年   月   日-------    年   月   日

本周重点 通过主题中的各种活动激发幼儿对大自然中各种声音的探索兴趣,进一步发展幼儿辨音能力。

次 数

活动一

活动二

活动三 学习活动 分区活动 儿歌: 《田间音乐会》 科学: 《雷公公》 分区活动 社会: 《静悄悄、热闹闹、乱糟糟》 艺术《打击乐》 分区活动 故事: 《小黄鹂唱歌》 智力游戏: 《看谁听得准》

户外活动 《踩气球》 大型玩具 《玩球》

餐前活动 看卡通 听故事 音乐欣赏

生活活动 午餐、午休

学习活动 进区活动 操作活动: 《录音娃娃》 进区活动 健

康: 《叮零零》 进区活动 角色游戏: 《小乐队》

户外活动 《沙包》 《玩圈》 《铃儿响叮噹》

离 园 要求家长引导幼儿倾听大自然中的各种不同声音,明确噪音对人体健康的危害。 六、可利用的教育资源 1、环境创设 室内:主墙——布置相关图片。 活动区——投放各类音响玩具、小乐器等。 教学、欣赏资料——录音机(音响)、各种磁带。 2、家长参与——鼓励家长在日常生活中引导孩子倾听各种声音,并积极展开讨论,丰富幼儿感性、理性经验。 3、社区与社会资源的利用——组织幼儿到热闹的马路、市场等亲身感受。 七、主题探究活动展开与生成 [活动一]:               故事·铃铛丁零零               形式:集体 过程: 1.出示实物――小铃铛导入活动,讲故事,帮助幼儿理解故事内容。 2.讨论――小花猫为什么不能戴铃铛? 3.游戏――传铃铛。 [活动二]                 儿歌 ·谁的耳朵                形式:集体 过程 : 1.谈话“耳朵”, 导入活动。 2.欣赏学习儿歌。 3.延伸:仿编儿歌。 [活动三]        &nb

sp;     社会 · 轻一点,再轻一点          形式:集体 过程: 1.出示图片导入活动。 2.讨论――为什么要“轻一点,再轻一点”? 3.欣赏儿歌――《轻一点,再轻一点》。 4.延伸讨论――什么时候要轻一点,再轻一点 提示: 1、教幼儿用轻声朗诵这首诗,体会诗中宁静、祥和的意境,培养幼儿轻声说话的习惯。 2、学习词语:钻研、挂 [活动四]                体育游戏·叮零零              形式:集体 过程: 1.基本动作——原地纵跳触物。     2.游戏前活动:充分活动身体关节。          3.游戏《叮零零》:在长绳上悬挂小铃,请幼儿原地向上纵跳把小铃碰响。          4.放松练习 [活动五]               音乐游戏·鼓上的小动物          形式:集体 过程: 1.引导幼儿观察,激发兴趣。 (1)鼓面上放一些黄豆,老师用不同的力敲击鼓面,观察黄豆的变化。 (2)放音乐,教师根据音乐的强弱击鼓,重点感受:音强则黄豆跳得高,音弱则黄豆跳得低。         2.幼儿学做小黄豆。 3.鼓励幼儿思考,除了黄豆会在鼓上跳,还有什么动物会在鼓上跳? [活动六]     &

nbsp;          科学·玩纸喇叭            形式:分组 材料:硬纸板做的喇叭若干个。 过程: 1.想一想:喇叭有什么作用 引导幼儿想一想、说一说喇叭有什么作用。让幼儿知道喇叭可以把声音放大。 2.(1):做一做:做个纸喇叭:取一张硬纸板,将上口剪成

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中班主题:声音的世界 结束。
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