中班主题：声音的世界

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20厘米，下口剪 成35厘米左右，中间用钉书器钉好，一个纸喇叭就做成了。（见下图）
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｜←　　　35公分　　―→｜ （２）：试一试：看看纸喇叭能把声音放大吗？ 1先请一个幼儿唱一支歌或说一个歌谣，让其他幼儿注意听听声音的大小。 2再请一名幼儿用做成的纸喇叭重新唱一遍刚才的歌和说一下歌谣。让其他幼儿再说一说用哪种方法听到的声音大。 3让一个幼儿站在远处唱一支歌，再用纸喇叭重唱一遍，让其他幼儿听一听并说一说用哪种方法听到的声音大。 （２）：说一说：用哪种方法听到的声音大 1在近处，用喇叭说话或唱歌听到的声音大。 2在远处，如果不用喇叭，就会听不清楚；用上喇叭，我们才能把声音听清楚。 教法提示： 1．实验的知识点：声音是可以控制的。不用喇叭时声音向四面八方扩散。用喇叭时可以把声音拢在一起，向一个方向扩散，所以声音放大了。 2．实验目标：用对比的方法让幼儿感知声音的大小，培养幼儿的分析能力。 3．活动形式可以在室内也可能在室外。让幼儿用自己制的喇叭认真体会一下声音的变化。 [活动七]               　 科学·会说话的表           　形式：集体 活动要求与准备： １．让幼儿知道表的名称、外形特征和用途。 ２．使幼儿了解表的种类，培养幼儿爱科学、学科学的兴趣。 ３．丰富词汇：闪烁、跳动、光滑。 准备：会说话的电子手表一块，机械手表一块，大小、种类、形状、种类不同的手表若干块。 [活动八]               　节奏乐·小小乐队           　形式：集体

1．幼儿在活动区感知，敲击各种打击乐器。 2．幼儿模拟乐器音响。 3．用乐器，练习为歌曲伴奏。 [活动九]　　　　　　　　　　阿宝的耳朵　　　　　　　　形式：集

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中班主题：声音的世界

体 1．欣赏（1）请幼儿听教师朗诵诗歌。 （2）请幼儿边听配乐诗朗诵，边想像诗歌所描述的画面。 （3）请幼儿说一说，诗歌中描绘了几幅生活图画？ （4）教师出示图片（4幅，每两句诗是一幅生活图画），请幼儿与自己的想像对照，并给书上的图画标上序号。 2．朗诵。指导幼儿朗诵诗歌。 八、主题探究活动评价与反思 声音的世界是奇妙无穷的，幼儿在有声的世界里得到了许多乐趣和启发，在活动中，他们还会惊奇地发现许多不知道的声音，许多原来没有注意到的声音，时不时，你会听到：“哦，它会发出声音”，“嗨！这声音真好听。”等等。他们喜欢听那微妙细小的声音，并从中感受到有声世界的新奇，同时，他们也了解到无声的可怕，从而极其自然的对残疾儿童产生爱护和帮助之情。 九、主题探究活动资料超市 1、知识资料 一、电子表是怎么工作的 数字显示式电子表没有发条，也没有齿轮。它是一个小电池供电，使一块小晶体振荡，产生一连串的电信号并通过一块微晶片计数这些电信号，再把它们变成表示时间的数字。指针式电子表是通过石英振荡，牵动指针，指示时间的。 二、电子表为什么比机械表走得准确 一般说来，电子表或机械表，它们的走时准确主要是取决于机芯中振荡元件的振荡频率的稳定性。振荡频率的稳定性，又与振荡频率的高低有关，频率愈高，单位时间里的误差就小，则走时就愈准确。比如“快摆”手表的摆轮的振荡频率每秒是3－5次；而电子手表里的石英谐振器，它的振荡频率是每秒32768次（甚至更高）。相比之下，电子手表比机械手表的振荡频率高1万倍。因此，电子手表的误差是用万分之几来计算，而“快摆”机械手表则用几分之几来计算。同时，由于电子手表不用齿轮等机械零件，避免了机械零件的磨擦损耗和金属热胀冷缩等因素造成的误差。所以，不难看出电子手表比机械手表的走时准确得多了。 三、为什么总是先看见闪电，后听到雷声 因为光的传播速度要比声音的传播速度快得多。光在空气里差不多每秒钟要走30万千米，声音在空气中每秒走

340米，差不多只有光速的九十万分之一。光从闪电发生处传到地面的时间，一般不过几十万分之一秒；可是声音跑同样的距离就需要较长的时间。所以闪电和打雷是同时发生，可我们总是先看到闪电，后听到雷声。 四、夏天为什么常常有雷阵雨 雷阵雨是因为夏天的天气酷热，空气在局部地方出现强烈对流，使大量湿热空气猛烈地上升，造成积雨云所形成的。 夏天，在空气中有很多水汽，水汽被强大的上升空气推送到1千米－2千米上空以后，就形成了大块的积云。空气继续上升，能使积云的云块不断加厚和扩大，变成了浓积云，浓积云继续向上发展，升到7千米－10千米以上的高空，形成了积雨云。积雨云蕴藏着大量水分，其中除水汽以外，还有小水滴和冰晶，其中有些小水滴和冰晶在云中随着云体的发展而增大，当上升气流无法托住它们时，就降落到地面上，融化成雨滴。通过气温较高的云层时，其中大水滴成为雨滴，大的冰晶就变成了水珠，又融化成阵雨。 由于产生积雨云的强烈的热力对流，只有在夏季才容易出现，所以雷阵雨常常在夏季出现。 2、教学资料 故　事：铃铛丁零零 清早，小熊摇晃着一串铃铛，丁零零，丁零零，铃声真好听。 小山羊听到铃声，跑来说：“小熊，你的铃铛真好，送我一个吧！”“好的。”小熊把一个铃铛挂在小山羊的脖子上。小山羊乐得在草地上撒欢。丁零零，丁零零，绿茵茵的草地上好像飘起一朵会唱歌的云。 小松鼠听到铃声，跑来说：“小熊，你的铃铛真好，送我一个吧！”“好的。”小熊把一个铃铛挂在小松鼠的脖子上。小松鼠高兴得在树林里跳来跳去。丁零零，丁零零，青翠的树林里好像飘起了一朵会唱歌的云。 小白鸽听到铃声，跑来说：“小熊，你的铃铛真好，送我一个吧！”“好的”。小熊又把一个铃铛系在小白鸽的脚上。小白鸽拍拍翅膀飞上了天空。丁零零，丁零零，蓝莹莹的天空里好像飘起了一朵会唱歌的云。 小花猫听到铃声，跑来说：“小熊，你的铃铛真好，送我一个吧！”小熊说：“小花猫，你不能戴铃铛。” 小花猫不明白，为什么它不能戴铃铛？小朋友，你知道吗？

故　事：粗心的兔乖乖 有一只小兔子，爱唱、爱跳、爱笑。可就是有一个不好的习惯，不等别人把话说完，就说：“我知道，我知道。” 一天，妈妈对小兔乖乖说：“你也长大了，能帮妈妈做事情了。明天，要有朋友到家里来作客，你出去找些鱼，因为小猫要来。还可以找柿子、黄瓜，朋友们一定非常喜欢。为了把屋子布置得漂亮，也要找花盆，装上漂亮的花……”小兔乖乖也没认真听，嘴里嚷着：“知道了……”就跑走了。 走着走着，它看到了一只怪物似的东西，正奇怪着，听见树上的小松鼠嚷：“小羊，小羊，”它一听，“小狼”，扭头就跑。看到后面没有人追来，松了一口气。仔细一想，才想起妈妈交给他的任

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