家乡新面貌（中大班）

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家乡新面貌（中大班）

目标：

1．        能感受到家乡的变化，并且会用语言、绘画等形式表现对家乡新面貌的认识。

2．        能为家乡的变化感到高兴，并能积极参与“让家乡变得更美”的讨论和操作活动。

准备：

1．        师幼共同搜寻能反映家乡旧面貌的照片。

2．        请家长讲讲原先闹市区和风景区是什么样的。

3．        参观过街景后，幼儿独立创作一幅画。

过程：

一、       展示大家搜集的旧照片，幼儿向大家介绍原来的城市是怎么样的。

师：小朋友们和爸爸妈妈搜集了许许多多关于我们昆山的旧照片，我们来看一下，以前的昆山是什么样子的？（组织幼儿观察并得出结论）

街道—窄   

住房—小

广场—小   

风景区—少   

特产—不够丰富

二、       幼儿讲述家乡现在的新面貌。

师：现在，我们的家乡不再是这样的了，她变得越来越美丽，我们来看一下现在的昆山，看看和以前有什么不同？发生看来哪些变化？（组织幼儿讨论并得出结论）

街道：越来越宽，广场又大又美，有玉山广场、城市广场、浪环广场等。

新的风景区：越来越多，有亭林公园、森林公园等。

住房：小区越来越美，公寓、别墅等越来越多。

特产：如奥灶面、阳澄河大闸蟹等。

三、       设计昆山美景：

1．            教师：家乡变得越来越美，都是大人辛勤劳动的结果，你们想不想把昆山变得更美？准备哪些地方变得更美？

2．            幼儿操作活动：建构组：构建广场、立交桥。

设计组：小区设计、广场设计、新景点设计、高新技术设计。

调查组：找出昆山现在的问题所在，提供给建构组和设计组。

家乡新面貌（中大班） 结束。