小班主题：我爱我家

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将幼儿按强弱搭配分成3~4人的小组，让幼儿各自拿着自己的“全家福”照片，向同伴介绍自己家庭成员的称谓，并要求幼儿说说父母是怎样爱自己。师巡视并注意倾听。

（二）个别能力强的幼儿在全班幼儿的面前介绍自己的家

（三）启发幼儿谈谈自己爱不爱自己的家及为什么和怎样爱自己的家。

（四）活动延伸：鼓励幼儿课后继续交谈，区域活动时教师与在集中活动中谈得少的孩子交谈。

 

活动时间：2005.3.24星期四下午 （第四周）

活动内容：智游《比比谁说得好》

活动目标：使幼儿能正确说出父母的姓名和职业。

活动准备：幼儿事先了解父母的姓名和职业

活动过程：

1、以谈话形式导入活动。

2、教师说明游戏规则及玩法。

3、幼儿游戏，重点指导幼儿用完整句清楚地表达。

4、游戏结束。

 

活动时间：2005.3.25星期五上午 （第四周）

活动内容：绘画《我的一家》

活动目标：

1、引导幼儿学习人物头像的画法，画出爸爸妈妈和自己的特征。

2、培养幼儿热爱家庭、热爱父母的情感。

活动准备：

1、幼儿全家福照片。

2、油画棒、操作卡片。

活动过程：

1、出示放大的全家福导入活动。

引导说说照片上的一家人长得怎样。

2、引导幼儿观察自己家中的每个人的特征。

3、幼儿作画。

教师重点指导幼儿画出头型、五官，并帮助能力差的幼儿掌握五官的大概位置。

4、评价活动

。

引导幼儿互相讲讲自己画的全家照是什么样的。

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