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赤脚娃娃

[11-11 11:54:04]   来源:http://www.duoxue8.com  幼儿园小班其他教案   阅读:281
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赤脚娃娃

    一、 活动目标


  1. 让幼儿体验手、脚和身体各部位在弹珠上活动的感觉。


  2. 发展幼儿探索性身体运动的兴趣。

 

  二、 重点与难点


  在弹珠上作各种身体动作时一定要有力度。

  三、 材料及环境创设


  五彩的玻璃弹珠可嵌在幼儿园操场中的小路上;也可放在容积大的澡盆里,让幼儿赤脚在上面玩。


  录音机、磁带若干、椅子人手1把。

 

  四、 设计思路


  人的脚底和手掌上有许多穴位,摩擦刺激这些穴位,可以加速幼儿身体内部的血液循环和新陈代谢,促进幼儿足弓的发育,预防感冒,强身怯病,提高幼儿对疾病的抵抗能力。


  金秋10月,让幼儿赤着脚,通过自己身体的尝试活动,在漂亮曲折的弹子路上,走走玩玩,真是有趣极了!这也是目前幼儿体育活动设计中的一个新思路吧!

 

  五、 活动流程


  准备活动--尝试活动--教师示范--探索练习--展示交流--继续探索


  1. 听音乐做准备活动。


  (1)幼儿脱掉鞋袜,坐在小椅子上,边唱

《十个宝》的歌曲,边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。


  (2)每个幼儿扮一个宝,跟着音乐的节奏,随着变化自己身体的动作。


  2. 尝试活动。


  幼儿赤脚在弹珠路上随意地走。


  提问:在弹珠路上走路和平时走路有什么不一样?(硬、冷、痛)鼓励幼儿克服困难,坚持到底。


  3. 教师示范。


  教师在弹珠路上做跳的示范动作(往前跳、倒退跳、侧身跳、单足跳),幼儿四散练习。


  4. 教师提示,幼儿探索练习。


  (1)我们的脚在弹子路上除了走和跳以外,还可以怎么玩?(前后左右来回搓、上下绕圈摩、快跑、拍打、勾脚趾等)。


  (2)除了用脚在弹子路上玩以外,手还可以怎么玩?(各种摩擦运动、爬等)


  (3)幼儿自由选择练习,教师随机指导。


  5. 展示交流。


  教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法,并对他们作出肯定性的评价,激发幼儿参与此项活动的兴趣。


  6. 继续探索,延伸活动。


  (1)此项活动结束后,可鼓励启发幼儿用身体其它部位在弹珠上玩(滚、坐、在弹珠路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等)


  (2)春秋两季,每天安排10-15分钟时间,让幼儿赤脚在弹珠路上玩。



赤脚娃娃 结束。
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