赤脚娃娃
[11-11 11:54:04] 来源：http://www.duoxue8.com 幼儿园小班其他教案 阅读：281次赤脚娃娃
一、 活动目标
1． 让幼儿体验手、脚和身体各部位在弹珠上活动的感觉。
2． 发展幼儿探索性身体运动的兴趣。
二、 重点与难点
在弹珠上作各种身体动作时一定要有力度。
三、 材料及环境创设
五彩的玻璃弹珠可嵌在幼儿园操场中的小路上；也可放在容积大的澡盆里，让幼儿赤脚在上面玩。
录音机、磁带若干、椅子人手1把。
四、 设计思路
人的脚底和手掌上有许多穴位，摩擦刺激这些穴位，可以加速幼儿身体内部的血液循环和新陈代谢，促进幼儿足弓的发育，预防感冒，强身怯病，提高幼儿对疾病的抵抗能力。
金秋10月，让幼儿赤着脚，通过自己身体的尝试活动，在漂亮曲折的弹子路上，走走玩玩，真是有趣极了！这也是目前幼儿体育活动设计中的一个新思路吧！
五、 活动流程
准备活动--尝试活动--教师示范--探索练习--展示交流--继续探索
1． 听音乐做准备活动。
（1）幼儿脱掉鞋袜，坐在小椅子上，边唱
《十个宝》的歌曲，边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。
（2）每个幼儿扮一个宝，跟着音乐的节奏，随着变化自己身体的动作。
2． 尝试活动。
幼儿赤脚在弹珠路上随意地走。
提问：在弹珠路上走路和平时走路有什么不一样？（硬、冷、痛）鼓励幼儿克服困难，坚持到底。
3． 教师示范。
教师在弹珠路上做跳的示范动作（往前跳、倒退跳、侧身跳、单足跳），幼儿四散练习。
4． 教师提示，幼儿探索练习。
（1）我们的脚在弹子路上除了走和跳以外，还可以怎么玩？（前后左右来回搓、上下绕圈摩、快跑、拍打、勾脚趾等）。
（2）除了用脚在弹子路上玩以外，手还可以怎么玩？（各种摩擦运动、爬等）
（3）幼儿自由选择练习，教师随机指导。
5． 展示交流。
教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法，并对他们作出肯定性的评价，激发幼儿参与此项活动的兴趣。
6． 继续探索，延伸活动。
（1）此项活动结束后，可鼓励启发幼儿用身体其它部位在弹珠上玩（滚、坐、在弹珠路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等）
（2）春秋两季，每天安排10-15分钟时间，让幼儿赤脚在弹珠路上玩。
赤脚娃娃 结束。