节奏乐

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节奏乐

音乐活动   节奏乐    土耳其进行曲

活动目标：1、在理解乐曲和熟悉图形谱的基础上，看指挥分声部演奏乐器。

          2、培养幼儿有意识地体会打击乐器的演奏效果，学做小指挥。

3、继续培养幼儿对打击乐活动的兴趣。

活动准备：1、已熟悉乐曲。

2、图片、图形谱、乐器若干。

活动过程：一、开始部分

1、复习模仿动作《采茶》

要求幼儿眼随手动，动作节奏感强。

2、复习歌表演《学做解放军》

要求幼儿精神饱满、动作到位、有力。

          过渡语：小小解放军个个都很神气，长大了当个真的解放军，来保卫我们的祖国，你们瞧，又来了一队谁？

          二、基本部分

1、出示土耳其士兵图，欣赏乐曲

欣赏后问：这是谁？刚才我们欣赏的这段音乐叫什么？这段音乐里说了什么？（幼儿根据自己的理解，进行回答。）

那么我们也来学做土耳其士兵们欢迎客人老师，大家准备好。

（全体幼儿学着小士兵，跟着音乐随老师做解放军动作。）

2、复习图形谱

提问：（1）这段乐曲一共有几段；属于什么类型？

（2）乐谱口的符号分别代表什么？

3、朗诵图形谱

（1） 集体完整地朗诵图形谱

（2） 将幼儿分成三个声部，老师指挥进行朗诵练习，老师用演奏乐器的模仿动作指挥，幼儿边听音乐边看指挥，边做自己这一声部的乐器演奏动作，边轻声发出自己这一声部的模仿性语音。

（3） 幼儿变换声部练习。

4、乐器演奏

（1） 幼儿持打击乐器，看教师用演奏乐器的

模仿动作指挥，进行练习。

（2） 鼓励幼儿自由选择，变换乐器演奏。让幼儿学做指挥。

5、发展练习

出示大鼓和钹，让幼儿倾听，辨别发出的声音，并同图形符号匹配进行演奏。

          三、结束部分

1、幼儿打扮成土耳其士兵，拿着乐器，边走边演奏，欢迎客人老师。

2、和客人老师做好朋友，跳邀请舞《我们多愉快》。

节奏乐 结束。