快乐的小蝌蚪(手指点画)
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<<艺术教育>>是通过观察小蝌蚪,让幼儿了解春天里小
动物的生长特征,引发幼儿
的绘画兴趣,训练幼儿的观察能力。
活动内容:
<<快乐的小蝌蚪>>(手指点画)。
活动目标:
1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
2.训练幼儿细致的观察力。
3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美
术活动的快乐。
活动准备:
1.在自然角饲养小蝌蚪,供幼儿观察。
2.将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑
色彩笔。
3.范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动过程:
1.教师引导幼儿观察:
(1)从自然角的小蝌蚪,引导幼儿观察:“你们看看,小
蝌蚪长得什么样子?它
们是什么颜色?它们在水中是怎样游泳的?”引导幼儿讨
论说出小蝌蚪有圆圆的
身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。
(2)教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。
小蝌蚪,游呀游,摇摇尾巴点点头。小蝌蚪,真快乐,边
找妈妈边唱歌。
2.教师引导幼儿画小蝌蚪。
(1)教师:“每组小朋友的桌上
笔,请小朋友想想,你
可以怎么做,能画出可爱的小蝌蚪呢?”让幼儿自己探索
着画,老师在旁边指导。
(2)请画的好的幼儿到前面画一画。
(3)教师祟范画,并讲解小蝌蚪的画法:
先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在
纸上,再用彩色画上弯
弯曲曲的尾巴,这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了,想画
向不同方向游,只需变
换不同的方向压印。
(4)幼儿再次作画:教师指导。
A 注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。
B 每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。
C 蝌蚪尾巴不宜太长。
D 大胆作画,仔细操作,保持画面干净。
3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。
4.配合活动:
游戏----《小蝌蚪找妈妈》,通过游戏的模仿,让幼儿知
道小蝌蚪的成长过程.感受在春天做游戏的的欢快感觉。
快乐的小蝌蚪(手指点画) 结束。
快乐的小蝌蚪(手指点画)
<<艺术教育>>是通过观察小蝌蚪,让幼儿了解春天里小
动物的生长特征,引发幼儿
的绘画兴趣,训练幼儿的观察能力。
活动内容:
<<快乐的小蝌蚪>>(手指点画)。
活动目标:
1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
2.训练幼儿细致的观察力。
3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美
术活动的快乐。
活动准备:
1.在自然角饲养小蝌蚪,供幼儿观察。
2.将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑
色彩笔。
3.范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动过程:
1.教师引导幼儿观察:
(1)从自然角的小蝌蚪,引导幼儿观察:“你们看看,小
蝌蚪长得什么样子?它
们是什么颜色?它们在水中是怎样游泳的?”引导幼儿讨
论说出小蝌蚪有圆圆的
身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。
(2)教师和幼儿边念儿歌边在规定的场地学小蝌蚪游泳。
小蝌蚪,游呀游,摇摇尾巴点点头。小蝌蚪,真快乐,边
找妈妈边唱歌。
2.教师引导幼儿画小蝌蚪。
(1)教师:“每组小朋友的桌上
都放有一盘黑颜料和水彩
笔,请小朋友想想,你
可以怎么做,能画出可爱的小蝌蚪呢?”让幼儿自己探索
着画,老师在旁边指导。
(2)请画的好的幼儿到前面画一画。
(3)教师祟范画,并讲解小蝌蚪的画法:
先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在
纸上,再用彩色画上弯
弯曲曲的尾巴,这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了,想画
向不同方向游,只需变
换不同的方向压印。
(4)幼儿再次作画:教师指导。
A 注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。
B 每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。
C 蝌蚪尾巴不宜太长。
D 大胆作画,仔细操作,保持画面干净。
3.幼儿作业后要求用肥皂洗净手。
4.配合活动:
游戏----《小蝌蚪找妈妈》,通过游戏的模仿,让幼儿知
道小蝌蚪的成长过程.感受在春天做游戏的的欢快感觉。
快乐的小蝌蚪(手指点画) 结束。
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