小学依法办学·自主发展工作总结

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　　学校还非常重视现代化教学技能的培训和现化教学手段辅助于课堂教学方式的探索，努力构建网络环境下各学科的新型教学模式，探索在教师指导下个别化学习、自主探索学习、协商构建学习等新型学习方式，使网络与学科的整合达到最优化，形成了以“学习进度自主性、学习活动建构性、学习过程交互性、学习资源开放性、学习评价多元性”为特征的新型学习方式。
　　三年来，教师参加计算机全员培训，合格率100%，学校组织教师进行“课件制作”，“英特尔未来教育”等3期培训，80%的教师会运用计算机进行辅助教学，教师自制各学科的教学课件285件，参加市级及以上组织的现代教育技术教学竞赛获奖的有21人次，教师撰写的有关现代教育技术论文在市级以上获奖或发表的有48篇，在正式刊物上发表的文章8篇，运用现代教育技术进行教学研究的立项课题有15项，学生参加市级以上信息技术教育竞赛获奖达24人次。有5位学生参加省计算机等级考试，获省计算机一级合格证书4人，省计算机一级良好证书1人。学校被评为市20xx/20xx年度信息技术教育先进集体，温岭市教育装备工作先进集体。
　　总之，三年来学校取得了可喜的成绩，在我们为之骄傲的同时，更应该清醒地看到，成绩只能代表过去。时代在不断地向我们提出更高的要求，我们更应该有一种使命感和紧迫感。我们要继续发扬艰苦创业、负重拼搏的精神，以更高的标准，进一步重视校本培训；以求实的作风，进一步强化精品意识；以发展的眼光，进一步加快建设步伐；以改革的精神，进一步加强体制创新；以创新的理念，进一步增强科研意识；以人为本，教育创新；和谐发展，凸显特色，为实现省内一流现代化名校的美好目标继续努力奋斗！  6/6     4 5 6

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小学依法办学·自主发展工作总结 结束。