生物与环境考点分类详解

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考查生态因素的概念以及对生物的影响
    例1  （2005年高考江苏卷）下列各项中包含非生物因素的是（   ）
    A. 种群  B. 群落  C. 生态系统  D. 物种
    [答案]  C
    [解析] 本题考查的知识点有非生物因素、种群、群落、生态系统、物种的概念。在环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫做生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括光、温度、水、大气、土壤的物理化学特性等。种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。群落是指在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。物种是指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，其中包含阳光、热能、水分、无机盐等非生物的物质和能量，即包含非生物因素。
    2. 考查种群与群落
    例2  （2005年高考广东卷）下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（   ）
    A． 生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
    B． 研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
    C． 农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
    D． 北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
    [答案] C
    [解析] 生物群落不是固定不变的，而是不断变化发展的，一般来说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性越低，北极苔原生态系统就是这样，所以抵抗力稳定性较低。由于农田中一般只有农作物，没有复杂的群落垂直结构，而森林生态系统生物钟类繁多，生物群落呈现复杂的垂直结构，一般阳生植物生活在上层，荫生植物生活在下层，使太阳光能得到多层次的利用，所以农田生态系统对太阳能的利用率实际上是低于森林生态系统。所以答案选C。
    3. 考查生态系统的种类与结构
    例3  （2005年高考江苏卷）湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为‘地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。
    （1）湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有＿＿＿＿和＿＿＿＿等生态功能。
    （2）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过＿＿＿＿过程被固定在有机物中，并沿着＿＿＿＿＿＿＿进行传递。
    （3）与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的＿＿＿＿＿＿＿＿稳定性较低。
    （4）调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊＿＿＿＿的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿等。
    [答案] （1）调节水流量和控制洪水（蓄洪抗旱）　　净化水质  （2）光合作用　食物链（网）　　（3）抵抗力 （4）自动净化能力　　溶氧量下降　　　有毒物质增加
    [解析] 本题重点考查了湿地生态系统的有关知识，同时还综合了生态系统类型、物质循环和稳定性及水体富营养化等内容。第（1）小题的答案可从题目中“它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质”得出。第（2）小题，碳元素主要是通过光合作用被固定在有机物中，并沿着食物链（网）进行传递。第（3）小题，稻田生态系统的动植物种类较少，群落的结构单一，抵抗力稳定性低。第（4）小题考查了生态系统的自动调节能力和有关水体富营养化的问题，要注意知识点的扩展和运用。
    4. 考查生态系统功能与稳定性
    例4  （2005年高考上海卷）从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于（   ）
    A． 光合作用          B． 高能化学键
    C． 绿色植物          D． 太阳光能
    [答案] D
    [解析] 本题考查了生态系统的能量流动。生态系统能量流动的起点是生产者的光合作用，生态系统的总能量就是生产者所固定的能量，所以生态系统中流动的能量最初来源于太阳光能。
生物与环境考点分类详解 结束。