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最有用的物理解题方法简介

[11-11 12:01:09]   来源:http://www.duoxue8.com  生物学习方法   阅读:711
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学习物理的时间虽不是很长,但也有两三年了。在此期间已做了一定量的题目,我也总结出了一些自己以为行之有效的解题方法。概括起来,主要有如下几条:

一、理清概念 切勿混淆

物理是一门严谨的学科,在用词上很有讲究。初学时,一定要将这些概念弄清,不然便会给将来的解题埋下隐患。

例如:f=μN这一公式只适用于滑动摩擦力或最大静摩擦力,对纯粹的静摩擦力并不适用;匀加速直线运动所导出的一些比例式,必须在初速为零的条件下才能运用;在答题时要适时地对“牛顿第三定律”加以引用等等。这些细节在解题时都要加以注意。

另外,对诸如 “第2s初”、“第2s末”、“第2s内”、“2s内”这类看似相近却意义不同的词语,务必要彻底搞清,做题时也要睁大眼睛看清楚,否则就会屡屡犯错。

还必须注意的是,对某些概念的理解一定要深刻,不能囫囵吞枣,一知半解,否则便会给将来的解题埋下隐患。下面给出一例:

例1:一根质量为m、长度为L的均匀木料放在水平桌面上,木料与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平力F推木料,当木料推出桌面的部分长为L/3时,桌面对它的摩擦力f的大小为多少?

分析与解答:对本题常有同学认为,因为有L/3长度木料在桌外,所以木料对桌面的压力变为原来的2/3,即N=2/3mg,从而摩擦力f=μN=2/3μmg。这就犯了严重的概念性错误。其实,既然木料(包括伸出桌面的那L/3木料)作为一个整体存在,它处在竖直方向上受力平衡的状态,就必定有N=mg,即摩擦力f=μmg。

简评:最简单的问题,若对所引用的概念理解不深刻,就会找不到正确的解题方向。

二、熟记公式 灵活运用

俗话说:万丈高楼平地起。要能迅速而简便地解题,没有烂熟于心的公式自然是办不到的。打个比方:如果把各种各样的题目比作一幢幢不同的高楼,那么一条条的公式就好比是砖块。造楼、即解题的方法自然成千上万,但万变不离其宗,其本质无非就是将一块快的砖堆砌起来。从这个意义上说,熟记公式不仅是必需的,而且是最最基本的。

那么,仅仅将公式背出便万事大吉了吗?答案当然是否定的。如果想在最短的时间里找出最佳的解题方法,还要学会灵活地运用公式。且看下面一个例子:

例2:做匀加速直线运动的物体,加速度为2m/s2,第1s内的位移是2m,求第3s内的位移。

解法一  由s=v0t=1/2at2可知:

v0=s/t-1/2at=2/1-1/2×2×1=1m/s

即有        s=s3-s2=v0t3+1/2at32-(v0t2+1/2at22)

=1×3+1/2×2×32-(1×2+1/2×2×22)=6m

解法二  运用“研究匀变速直线运动”实验中的计算加速度公式求解,即

a=(s-s)/2T2

即得                  s=2aT2+s1=2×2×12+2=6m

比较可得,解法二较解法一来得简便,主要是选择了更为恰当的公式。这在实际应用中往往能起到事半功倍的效果。

由此可见,如何灵活地运用公式对解题的速度大有影响。而我以为,提高此类技巧的主要方法还是得做一些针对性较强的题目。熟能生巧,只有这样,才能在解题时加快速度。

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