最有用的物理解题方法简介

8s末，气球离地面的高度

H₂＝ h+ h₂＝180+68＝248m

（2）离气球后的4s末、8s末，重物离开脱离气球处的高度分别为h₁’、h₂’，有

h₁’＝ v₀t₁－1/2gt₁²＝0.5×4－1/2×10×4²＝－78m

 h₂’＝ v₀t₂－1/2gt₂²＝0.5×8－1/2×10×8²＝－316m

上两式中，以重物脱离气球时的初速度v₀为正方向（竖直向上），故h’＜0表示重物的位置在脱离气球时位置的正下方。︱h₁’︱＜h说明此时重物仍在空中，而︱h₂’︱＞h＝180m，则说明在8s末以前，重物就已落回地面。因此，4s末重物与气球的距离

H₁’＝ h₁+︱h₁’︱＝18+78＝96m

8s末重物与气球的距离

H₂’ ＝ h₂+h＝68+180＝248m

本题若对h₂’不加以检验，就会得出

H₂’＝ h₂+︱h₂’︱＝68+316＝384m

（即落到地面以下136m）的荒谬结论。可见，对习题的答案，一定要根据题意进行检验，切不可抱有解出“答案”就算数的态度。在实际工作中，对结论的认真检验，应是必不可少的极其重要的一步，这一习惯应在学生时代就养成。

四、善于归纳 总结经验

归纳、总结，是对知识的一种整理，极为重要，决非有些同学所认为的浪费时间。在我看来，这主要可从三方面着手：

1）典型例题

对典型例题的整理有利于在碰到类似题目时更快捷的解答，而这并不是投机取巧。或许细心的同学已经发现，在这学期以来的众多测验考试中，有不少题目都似曾相识，解法也几乎相同。可见，这类题目的出现率很高，确有必要加以整理。如下面几题，就很眼熟：

例5：一物体自由下落，不计空气阻力，落地前1秒内通过的位移是全程的16/25，则物体是从多高处落下的？

例6：水滴从屋檐滴下，经过1.8米的窗子时用了0.2秒。求屋檐离窗子上端的距离。

例7：用两根绳系一重物，如右图所示。若绳OA与天花板夹角θ保持不变，当用手拉住绳OB，使绳OB由水平逆时针转向竖直过程中，OB绳所受拉力将如何变化？

例8：有3牛、5牛和7牛三个共点力，它们的合力最小值和最大值分别是多少牛？

例9：如左图所示，几个不同倾角的光滑斜面，有共同的底边a，顶点在同一竖直面上。若使一物体（可看成质点）从不同斜面顶端由静止开始下滑，则所用时间最短的斜面，其倾角为（  ）

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页