九年级语文月考试卷答案
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九年级语文月考试卷答案 1.(1)yè qián (2)淼改为渺 鳞改为粼 (3)姹紫嫣红 目不暇接 (4)有摇曳多姿的水草 水草摇曳多姿 2.落红不是无情物,化作春泥更护花 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 3.(1)林冲:逆来顺受(安分守己、忍辱负重) (2)示例:林冲误入白虎堂;林冲刺配沧州;林冲雪夜上梁山;林冲火并王伦 4.(1)略 (2)略 略 (3)略 5.画、霞、纱 6.“铺”说明了诗人身在故乡时不珍惜故乡,故乡常常被忽略。“挂”表达了诗人远离故乡时,才感受到故乡的难舍,常常生发无限的思乡之情。 7. C 8.(1)即使是一千里土地也不敢交换,何况仅仅五百里呢? (2)韩国、魏国灭亡,可是安陵凭借五十里的土地保存下来,只因为有先生您啊! 9、①迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国。②不畏强暴、敢于斗争的精神。 10.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王自取其辱)等言之有据即可。 11.①言之有“节”“否……而守之。”;②言之有“据”。“此庸夫之怒也……而将四矣”;③言之有“力”。“若士必怒……捉剑而起”。(分析依据可用自己的话) 12.①可溶性物质结合不溶解性化合物沉入海底;②许多物质被海洋生物的细胞吸收,海洋生物死去后,随尸体沉入海底;③海水随狂风巨浪卷上陆地留下大量盐类物质。(3分,各1分) 13.方法:列数字;如“可别小看这区区的3%,如果把它全部提炼出来,陆地的高度要增加120多米”。作用:准确具体而又形象地说明海水含食盐量之大。 14.不能;“卷”形象逼真地描绘出了巨浪向上翻卷的情景。而“带”有在前引领的意思,“推”是在后推动的意思,都没有“卷”形象、准确。(2分) 15.开放题。示例:水是生命之源,珍惜一滴水,就拥有一个生命的春天。(1分) 16.朱丹因拒绝换曲目失去终试机会,后因他的民族精神感动了音乐大师被破格录取。 17.写朱丹两次“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,说明他对木笛的珍爱,而木笛是一种中国民族乐器,表现他对民族音乐的挚爱。 18.环境描写。作用:①点明了故事发生的时令节气,渲染了一种悲壮的气氛;②烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵,凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。 19.画线的句子揭示文章中心,深化文章主题。 20.“孩子方阵”的自发出现,表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数,这样就使朱丹的形象更具有典型意义,从而起到了深化主题的作用。 21.才华横溢固然重要,但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生,既要努力学习,更要有爱国精神。 22.小说在艺术构思上的特点①情节曲折生动,结局既在意料之外又在情理之中。②细节描写生动细致。③场面描写庄严凝重,真切感人。④对比手法的运用。(只答一点即可)
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九年级语文月考试卷答案 1.(1)yè qián (2)淼改为渺 鳞改为粼 (3)姹紫嫣红 目不暇接 (4)有摇曳多姿的水草 水草摇曳多姿 2.落红不是无情物,化作春泥更护花 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 3.(1)林冲:逆来顺受(安分守己、忍辱负重) (2)示例:林冲误入白虎堂;林冲刺配沧州;林冲雪夜上梁山;林冲火并王伦 4.(1)略 (2)略 略 (3)略 5.画、霞、纱 6.“铺”说明了诗人身在故乡时不珍惜故乡,故乡常常被忽略。“挂”表达了诗人远离故乡时,才感受到故乡的难舍,常常生发无限的思乡之情。 7. C 8.(1)即使是一千里土地也不敢交换,何况仅仅五百里呢? (2)韩国、魏国灭亡,可是安陵凭借五十里的土地保存下来,只因为有先生您啊! 9、①迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国。②不畏强暴、敢于斗争的精神。 10.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王自取其辱)等言之有据即可。 11.①言之有“节”“否……而守之。”;②言之有“据”。“此庸夫之怒也……而将四矣”;③言之有“力”。“若士必怒……捉剑而起”。(分析依据可用自己的话) 12.①可溶性物质结合不溶解性化合物沉入海底;②许多物质被海洋生物的细胞吸收,海洋生物死去后,随尸体沉入海底;③海水随狂风巨浪卷上陆地留下大量盐类物质。(3分,各1分) 13.方法:列数字;如“可别小看这区区的3%,如果把它全部提炼出来,陆地的高度要增加120多米”。作用:准确具体而又形象地说明海水含食盐量之大。 14.不能;“卷”形象逼真地描绘出了巨浪向上翻卷的情景。而“带”有在前引领的意思,“推”是在后推动的意思,都没有“卷”形象、准确。(2分) 15.开放题。示例:水是生命之源,珍惜一滴水,就拥有一个生命的春天。(1分) 16.朱丹因拒绝换曲目失去终试机会,后因他的民族精神感动了音乐大师被破格录取。 17.写朱丹两次“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,说明他对木笛的珍爱,而木笛是一种中国民族乐器,表现他对民族音乐的挚爱。 18.环境描写。作用:①点明了故事发生的时令节气,渲染了一种悲壮的气氛;②烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵,凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。 19.画线的句子揭示文章中心,深化文章主题。 20.“孩子方阵”的自发出现,表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数,这样就使朱丹的形象更具有典型意义,从而起到了深化主题的作用。 21.才华横溢固然重要,但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生,既要努力学习,更要有爱国精神。 22.小说在艺术构思上的特点①情节曲折生动,结局既在意料之外又在情理之中。②细节描写生动细致。③场面描写庄严凝重,真切感人。④对比手法的运用。(只答一点即可)
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