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人教版高一下学期＜剃光头发微＞教学设计

[11-11 12:01:17] 来源：http://www.duoxue8.com 高中语文教案 阅读：736次

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回到我们前面所提的以小见大的写法上来。那么本文的“小”和“大”是指——？
板书：
小：理发师——握刀——拒绝理头
大：当权者——掌权——办事没门
本文就是这样从平凡的小的生活现象中引发对重大的社会问题的思考。
本文是写于1983年，那么现在还有没有有权就弄权的现象呢？（有）举个事例说说。

有的同学值日，关系好的就不记名，关系疏远的动不动就记名。
可见，这篇杂文在今天仍有现实意义。

人教版高一下学期＜剃光头发微＞教学设计 结束。

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