鄂教版一年级：《帮助》教学设计

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一、创设交际情趣
　　　1．看图导入
　　　　a．生讨论图中的内容
　　　　b．生代表发言
　　　2．采用角色体验的方法，在扮演图中人物尝试进行交际之后，师采访文文：
　　　　为什么你愿意接受乐乐的帮助？
　　　　你接受了乐乐帮助小树的提议了吗？为什么？
　　　3．引导生体会
　　　　怎么样表达别人才会接受我们帮助。
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　　　4．结合自己的生活确定交际练习的主题
　　　　a．小组合作
　　　　b.互动对话
　　　5．引导生主动正确地表达自己愿意为别人提供帮助的愿望。
　　　6．鼓励生多帮助有困难的人。

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