小学语文六年级上学期语文教案 活动二整理诗歌、欣赏诗歌

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第二课时

　　教学内容：学习欣赏诗歌，推荐自己喜爱的诗歌

　　教学过程：

　　一、学习欣赏诗歌

　　　1．学生自读《给诗加“腰”》，思考：苏小妹给诗加的“腰”好在哪里？

　　　2．读了这篇课文，你了解了有关诗歌的哪些知识？

　　　3．你在课余生活中还知道哪些有关诗歌的故事？能交流一下吗？

　　　4．组内学习《诗中的“秋”》，交流：怎样欣赏、理解诗歌？

　　　　　（重点是学会明诗意和悟诗情）

　　　5．讨论：你还了解哪些有关诗歌的知识？

　　　6．师生交流。

　　二、推荐“我最喜爱的诗歌”（诗歌推荐活动）

　　　1．出示“我最喜爱的诗歌”推荐表（每人一张）

诗歌

作者

推荐理由

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　推荐人：

　　　2．学生填表，并在小组内交流，相互补充。

　　　3．交换朗读自己喜爱的诗歌。

　　　4．说说自己喜爱的理由。

　　　5．欣赏诗歌（教师推荐）

　　　6．教师推荐书目：《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、《毛泽东诗词鉴赏》等

　　　　【学生经过整理资料的过程，对自己搜集的诗歌又多了一份了解，也了解了同学们搜集的诗歌，通过相互补充，拓展了视野，这时再开展诗歌欣赏活动，学生的感受会更加丰富、深刻。】

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