三年级试卷:小学语文第六册第三、四单元练习卷
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小学语文第六册第三、四单元练习卷
班级姓名 学号成绩
一、看拼音、写词语:
zi hao gaosu tengaizeng tianzangmin
() ( )( )( ) ()
xianjin zhedangniangchu jing daisou xun
( ) ( )()( ) ( )
zitai hu turui xuechu jiang qianzibai tai
( )( )()( )
二、组词:
竟( )铺( ) 幻( ) 胞( )
镜( )浦( ) 幼( ) 饱( )
三、把下列成语补充完整:
若()若()()出()没尽()尽()
瞬()万() 不()不() 不()不() 热()朝()风()变()
四、写出带有下面偏旁的字各三个:
亻 ( ) ( ) ( ) 心 ( ) ( ) ( ) 艹 ( ) ( ) ( )
广 ( )( ) ( ) 犭 ( ) ( ) ( ) 讠( ) ( ) ( )
五、按课文内容填空:
1.庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是();那些缠绕在半山的云雾,又像是( )。云雾弥漫山谷,它是(
);云雾遮挡山峰,它又是()。
2.五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似( ),一片()。
有的槐花抱在一起,远看像();有的槐花( ),
近看如维吾尔族姑娘( )。
六、阅读短文,完成练习:
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.给带点字选择正确的读音,对的打“∨”。
蜻蜓(qinqing)扇着(shanshan )
乘凉(niangliang) 捉住(zhuozuo)
2.写出近义词。
漂亮()喜欢( )
3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓( )和()
的特点。用直线画出描写蜻蜓外形的句子。
我家附近的一座公园,一年四季,季季有花。夏天,一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的盛开。秋天,菊花盛开着。冬天,寒风袭来,梅花怒放。到了明媚的春天,百花盛开,满园春色,尤其是大朵大朵的牡丹花,散发出甜丝丝的花香,真令人喜爱。
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1.这段话是围绕()来写的。
2.文中分别写了( )、()、()、( )四个季节开放的( )花、()花、( )花、( )花。其中重点写的是( )。
(编辑:陈雪芳)
三年级试卷:小学语文第六册第三、四单元练习卷 结束。
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班级姓名 学号成绩
一、看拼音、写词语:
zi hao gaosu tengaizeng tianzangmin
() ( )( )( ) ()
xianjin zhedangniangchu jing daisou xun
( ) ( )()( ) ( )
zitai hu turui xuechu jiang qianzibai tai
( )( )()( )
二、组词:
竟( )铺( ) 幻( ) 胞( )
镜( )浦( ) 幼( ) 饱( )
三、把下列成语补充完整:
若()若()()出()没尽()尽()
瞬()万() 不()不() 不()不() 热()朝()风()变()
四、写出带有下面偏旁的字各三个:
亻 ( ) ( ) ( ) 心 ( ) ( ) ( ) 艹 ( ) ( ) ( )
广 ( )( ) ( ) 犭 ( ) ( ) ( ) 讠( ) ( ) ( )
五、按课文内容填空:
1.庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是();那些缠绕在半山的云雾,又像是( )。云雾弥漫山谷,它是(
);云雾遮挡山峰,它又是()。
2.五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似( ),一片()。
有的槐花抱在一起,远看像();有的槐花( ),
近看如维吾尔族姑娘( )。
六、阅读短文,完成练习:
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上,我悄悄地跑过去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.给带点字选择正确的读音,对的打“∨”。
蜻蜓(qinqing)扇着(shanshan )
乘凉(niangliang) 捉住(zhuozuo)
2.写出近义词。
漂亮()喜欢( )
3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓( )和()
的特点。用直线画出描写蜻蜓外形的句子。
我家附近的一座公园,一年四季,季季有花。夏天,一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的盛开。秋天,菊花盛开着。冬天,寒风袭来,梅花怒放。到了明媚的春天,百花盛开,满园春色,尤其是大朵大朵的牡丹花,散发出甜丝丝的花香,真令人喜爱。
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1.这段话是围绕()来写的。
2.文中分别写了( )、()、()、( )四个季节开放的( )花、()花、( )花、( )花。其中重点写的是( )。
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