人教大纲：《阅读中体会文章的思想感情》教学设计

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教学目标：
　　　一、 学会学习文章时体会文章的思想感情。
　　　二、 了解体会思想感情的重要途径是有感情朗读课文。
　　　三、 体会《七子之歌――台湾》的思想感情。
　　教学时间：　一课时
　　教学设计：

　　一、 导入。文章的特点：抒发作者的思想感情；有感而发。
　　二、 学习《体会文章的思想感情》。
　　　1、 学生默读，适当圈画。
　　　2、 讨论：体会思想感情的方法有哪些？设身处地；感情朗读。
　　　3、 复习前面学过的课文，用以上一种方法去体会文章的思想感情。
　　三、 阅读《七子之歌――台湾》。
　　　1、 介绍时代背景，将自己融入当时的社会之中，谈谈自己的感受。
　　　2、 自由读短文，讨论生字词，提出疑难。
　　　3、 边读诗歌边想象画面，然后将头脑中的画面描述给同学听。
　　　4、 讨论：体会到什么？（台湾人民的悲惨生活，渴望解放的强烈愿望，顽强不屈的斗争精神。）
　　　5、 齐读。表演读。
　　四、 歌唱《七子之歌――澳门》。

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人教大纲：《阅读中体会文章的思想感情》教学设计 结束。