小学五年级奥数专题十一:分解质因数
[11-11 12:13:51] 来源:http://www.duoxue8.com 小学五年级数学试卷 阅读:539次小学五年级奥数专题十一:分解质因数
自然数中任何一个合数都可以表示成若干个质因数乘积的形式,如果不考虑因数的顺序,那么这个表示形式是唯一的。把合数表示为质因数乘积的形式叫做分解质因数。
例如,60=22×3×5, 1998=2×33×37。
例1 一个正方体的体积是13824厘米3,它的表面积是多少?
分析与解:正方体的体积是“棱长×棱长×棱长”,现在已知正方体的体积是13824厘米3,若能把13824写成三个相同的数相乘,则可求出棱长。为此,我们先将13824分解质因数:
把这些因数分成三组,使每组因数之积相等,得13824=(23×3)×(23×3)×(23×3),
于是,得到棱长是23×3=24(厘米)。所求表面积是24×24×6=3456(厘米2)。
例2 学区举行团体操表演,有1430名学生参加,分成人数相等的若干队,要求每队人数在100至200之间,共有几种分法?
分析与解:按题意,每队人数×队数=1430,每队人数在100至200之间,所以问题相当于求1430有多少个在100至200之间的约数。为此,先把1430分解质因数,得1430=2×5×11×13。
从这四个质数中选若干个,使其乘积在100到200之间,这是每队人数,其余的质因数之积便是队数。
2×5×11=110,13;
2×5×13=130,11;
11×13=143,2×5=10。
所以共有三种分法,即分成13队,每队110人;分成11队,每队130人;分成10队,每队143人。
例3 1×2×3×…×40能否被90909整除?
分析与解:首先将90909分解质因数,得 90909=33×7×13×37。
因为33(=27),7,13,37都在1~40中,所以1×2×3×…×40能被90909整除。
例4 求72有多少个不同的约数。
分析与解
:将72分解质因数得到72=2
3×3
2。根据72的约数含有2和3的个数,可将72的约数列表如下:
上表中,第三、四行的数字分别是第二行对应数字乘以3和32,第三、四、五列的数字分别是第二列对应数字乘以2,22和23。对比72=23×32,72的任何一个约数至多有两个不同质因数:2和3。因为72有3个质因数2,所以在某一个约数的质因数中,2可能不出现或出现1次、出现2次、出现3次,这就有4种情况;同理,因为72有两个质因数3,所以3可能不出现或出现1次、出现2次,共有3种情况。
根据乘法原理,72的不同约数共有4×3=12(个)。
从例4可以归纳出求自然数N的所有不同约数的个数的方法:一个大于1的自然数N的约数个数,等于它的质因数分解式中每个质因数的个数加1的连乘积。
例如,2352=24×3×72,因为2352的质因数分解式中有4个2,1个3,2个7,所以2352的不同约数有
(4+1)×(1+1)×(2+1)=30(个);
又如,9450=2×33×52×7,所以9450的不同的约数有
(1+1)×(3+1)×(2+1)×(1+1)=48(个)。
小学五年级奥数专题十一:分解质因数 结束。
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