四年级语文下册第三单元语文字词句归类

一.词语搭配（要求记忆）
不短的沙滩  焦急地说


颓丧地飞走

成千上百的幼龟  气喘吁吁地奔跑
深重的苦难  肥沃的土地  茂密的森林   随心所欲地流淌   清朗的夜空
漆黑的夜里  灵巧地避开  隐蔽的场所   优良的性能       若无其事地答道
宝贵的土壤  绿色的植被  一只幼龟     一段沙滩    一次试验   一根杂草
二. 词语积累（要求家长听写）
旅游  幼龟  沙滩  侦察  嘲鸫   啄食  企图  愚蠢  返回  遮拦  海鸥

棒球帽      侵蚀  开垦  经营   蝙蝠  捕捉  飞蛾  蚊子  避开  敏锐
铃铛  苍蝇  揭开  障碍  荧屏   遭殃  笤帚  腐蚀  土壤  机翼  惨祸
略微  关键  鲸鱼  情愿  蠢事   补救  清朗  推进  筑巢  摇篮  肥沃
折腾  忧患  堤坝  崩塌  毁灭   腐烂  栖息  捕食  繁殖  制服

三、四字词语：（要求家长听写）
争先恐后  气喘吁吁  响彻云霄  祸河  乃至

四、
特殊词语：（要求会仿写形容数量多的词语）
成百上千   数不胜数   比比皆是   不计其数   叫苦不迭   不折不扣
随心所欲   争先恐后   若无其事   见死不救   鱼贯而出   愚不可及
气喘吁吁   响彻云霄   横七竖八   欲出又止   多灾多难   枯枝烂叶
异想天开   机毁人亡   轻而易举   无遮无拦
五、
好句积累（背诵）
a)
叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。【自然之道即自然规律。这是太平洋绿龟防护天敌，自我保护的手段。】
b)
向导极不情愿地抱起那 只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。【“极不情愿”暗示向导因为知道把小幼龟抱进海里的恶果，不愿意这样做，但在“我 们”的强迫下无奈地“救”了小幼龟。把想到矛盾的心里刻画的淋漓尽致。“颓丧”一词表现出嘲鸫失去一顿美食的那种遗憾的样子，使橘子生动、形象。】
c)
想到一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”【“悲叹”一词强烈突出向导伤心难过的心情。“悲”的是幼龟的惨死。“叹”的是人类的无知。强烈改变规律必将受到惩罚。】
d)
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。【“终于”突出科学家研究得出的结论来之不易。】
e)
令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。【“居然”更加强调意想不到的结果。】
f)
如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。【“根本”一词说明海龟的灾难完全是因为“我们”违背自然规律造成的，否则海龟本来是不会受到伤害的。】
g)
清明前后，种瓜点豆。（农时）
h)
朝霞不出门，晚霞行千里。（气象）
i)
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。（气象）
j)
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。（气象）
k)
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。（气象）
l)
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（气象）

，小学语文
四年级语文下册第三单元语文字词句归类 结束。