人教版四年级语文上册第三十一课飞向蓝天的恐龙

四年级语文上册同步练习:第三十一课飞向蓝天的恐龙

一、带着问题来读书。

1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言

2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_____________。A.吸引读者B.直接点明中心

3.课文向人们介绍了科学家提出的假说：_________________________________________。

二、细读课文深感悟。

   科学家们关于鸟类由__________________演变而来的假说，始终缺少强有力的证据。直到_______________世纪末期，辽西恐龙 化石的发现，为此项研究涂上了____________________之笔。我说，这是科学家______________________的结果，所 以在科学面前一定要________

____________________________才行。

三、写出下列词语的反义词；　　

    笨重—(        )    迟钝—(        )    凶猛一(        )    崭新—(        )　　

四、词语搭配。　　

    轻灵的        孔雀              轻盈舶         骨骼　　

    迟钝的        霸王龙            中空的         行动　　

    凶猛的        鸽子              膨大的         身体　　

    五彩的        马门溪龙          敏捷的         脑颅　　

五、超级变变变，按要求改写，看谁写得多。　　

    例：吨→顿→纯→钝　　

    1、鸽→(      )→(      )→(      )　　

    2、顿→(      )→(      )→(      )　　

    3、仅→(      )→(      )→(      )　　

    4、敏→(      )→(      )→(      )　　

六、在括号里填上合适的字，再理解一下词义。　　

    五彩(     )(     )     凌空(     )(     )     (     )(     )各异：　　

    (     )(     )异常     茹毛(     )(     )     (     )(     )可爱　　

    欣喜(     )(     )     毋庸(     )(     )     (     )云(     )雾
人教版四年级语文上册第三十一课飞向蓝天的恐龙 结束。