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小学六年级数学下册教案-圆锥的认识教学设计

[11-11 12:03:49]   来源:http://www.duoxue8.com  小学数学教案   阅读:934
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小学六年级数学下册教案-圆锥的认识教学设计
教学目标

  使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称.

教学重点

  圆锥的特征及各部分名称。

教学难点

  圆锥的高的测量方法。

教学步骤

一、铺垫孕伏

  1、出示圆柱体,引导学生说出圆柱体的特征.

  2、什么叫圆柱的高,并在实物或几何图形中指出.

  3、导入,今天我们学习一个新的几何体——圆锥.(板书课题)

二、探究新知

  1、大家在生活中见过圆锥体吗?

  2、一个长方形通过旋转,可以形成一个圆柱体,那么你们知道圆锥体是怎样形成的吗?(课件演示:圆锥的形成)
 

3、圆锥的认识(课件演示:圆锥体的认识)   1、圆锥有一个顶点,底面是一个圆            2、圆锥周围的面是一个曲面(侧面).   3、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高   4、测量圆锥的高(课件演示:测量圆锥体的高1或2)    (1)引导学生讨论:圆锥有几条高?   (2)用直尺和三角板如何测量圆柱的高.   5、圆锥侧面的展开图(继续演示课件:圆锥体的认识)    (1)想象圆锥体的侧面展开图 三、随堂练习   1、说出圆锥的特征.   2、说出圆锥各部分名称.   3、指出下列各图是由哪些图形构成的? 四、全课小结
小学六年级数学下册教案-圆锥的认识教学设计 结束。
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