快乐的思维是真正的快乐

　　快乐的思维是真正的快乐。
　　要让孩子体会到这种快乐。
　　思维不仅不是苦思苦想，而是真正的快乐，同时还是一种美。
　　快乐的思维还健康，快乐的思维还自在。
　　一定要培育孩子对思维的真正兴趣、兴奋和快乐。这样， 孩子就可能每日都得到提高。
　　对大家提一个要求，在你阅读了这本书之后，面对孩子， 不管是什么年龄段的，都应该想到，一定要使得他从今天开始，五个积极性的小苗──火苗也好， 植物苗也好，在你的培育下迅速成长。
　　只要做到这一点， 经过一个阶段的培育，积极的因素一定会增长，你就不用为孩子的学习担心了。
　　家教格言：
　　人是思维的动物。
　　思维能力是一个重要的、核心的能力。
　　所有获得成功的人有一个特点，就是在思维方面有热烈的追求倾向。
　　一个人为什么能够成功？
　　我们发现，人在思维方面有热烈的追求，追求思维的创造性， 追求思维的高效率，这是成功的重要特征。
　　在思维能力方面首先要强调的：第一，是思维能力的全面培育；第二，特别重要的是创造性思维的培育。
　　一个人的思维中最可贵、最天才的成分，第一就是想象力。
　　任何在世界上能够做出一点成功事业的人，他的想象思维必定是比较发达的。
　　要鼓励孩子的创造性思维，要让他敢想，永远要夸奖孩子的想象力。
　　创造性思维是最重要、最积极、 最有生命力、最有带动力的一种思维。
　　重视了创造性思维──想象思维、灵感思维能力的培育， 抓住这一点，突出这一点，就能带动孩子整个思维能力的发育和发展。