中考文言文阅读习题训练
[11-11 12:15:32] 来源:http://www.duoxue8.com 阅读技巧 阅读:286次(一)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。
1.选出朗读停顿不当的一项是()。
A. 而/戍死者/固十六七
B. 且/壮士/不死即已,死/即举大名耳
C. 广故/数言欲亡
D. 乃诈称/公子扶苏、项燕
2.下列加点词意义不相同的一项是()。
A. 戍死者固十六七三男邺城戍
B. 并杀两尉题名并篆文
C . 徒属皆曰此皆良实
D. 祭以尉首以草火攻
3. 对陈胜、吴广号召大家起义的言辞理解正确的一项是()
A. 指出大家的处境,分析利害关系,借以激怒大家。
B. 指出大家的处境,分析利害关系,指明斗争方向,并激励士卒立下雄心壮志。
C. 指出大家的处境,以“戍死”威胁大家,指明斗争方向。
D. 分析处境,晓以利害,激励众人立下雄心壮志,为国为民干一番事业。
4. 文中尉“笞广”“剑挺”是吴广用计的结果。吴广的计策是“__________”(用课文原句填空)。陈胜起义诈称公子扶苏、项燕为的是______________(用原文回答)。
5. 将下面句子译成现代汉语。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
__________________________________________________________________
6. 秦朝末年,“天下苦秦久矣”。陈胜、吴广顺应历史潮流,揭竿而起,势如破竹,极大地撼动了秦王朝的统治。这正证明了孟子所说的“_____________”这一道理。
7. 本文选自《史记·陈涉世家》,“世家”本是记诸侯的,司马迁把农民起义的领袖列入“世家”表现了司马迁____________.
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(二)
a鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。b生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
1. 解释加点的字词。
(1) 故不为苟得()
(2) 所欲有甚于()生者
(3) 是故()所欲有甚于生者
(4) 乞人不屑()也
2. 翻译有误的一项是()。
A. 凡可以得生者:一切可以得到生存的办法
B. 呼尔而与之:呼喊你并且把东西给你
C. 由是则生而有不用也:通过某种办法可以得到生存,但有人不用
D. 得之则生,弗得则死:得到它就活下来,得不到就会死亡
这两节文字的论点是“____________”,但论证方法不同。第一节从_______和______两方面论证;第二节以_________论证为主。第二节的事例后来引申出一个成语_______.
第一句运用了“设喻”的手法,其作用是_______________.
依照画线句结构,用现代汉语在a、b句之间再插一个结构相同的句子:______.
列举古今中外“舍生取义”的“贤者”一人,并用简明的语言介绍其事迹。
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(三)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1. 解释下列语句中加点的词。
可爱者甚蕃()
濯清涟而不妖()
香远益清()
陶后鲜有闻()
2. 按要求填空
①这是一篇托物言志的散文,作者借写莲表现自己高洁的语句是__________,表现自己正直的语句是________________.
②本文主要是写莲,为什么花大量的笔墨写菊与牡丹?
答:______________________________________
3. 翻译下面语句。
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
____________________________________________________________
4. 人们以“出淤泥而不染”来形容某人的高贵品质。在当今社会,人们又以“入淤泥而不染”来评价其高洁,可谓精妙传神。试谈谈你的理解。
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(四)
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。
1. 文中的“五柳先生”实际上就是_______________(朝代)的大诗人陶渊明,世称“_______”
2. 解释加点的字词。
(1)造()饮辄尽
(2)曾()不吝情去留
(3)颇()示已志
(4)或()置酒而招之
3. 用自己的话说说五柳先生是一个怎样的人?
____________________________________________
4. 翻译句子。
(1) 每有会意,便欣然忘食:___________________
(2) 环堵萧然,不蔽风日:________________
5. 如何评价“五柳先生”的“不求甚解”的读书方法?
_________________________________________________
6. 你还了解哪些读书方法?
________________________________________________
7. 选段中最能集中体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的语句是什么?
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(五)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1. 在北魏地理学家、散文家郦道元著的《____________》里可查检到《三峡》原文。
2. “巴东三峡”指长江上游四川、湖北两省之间的瞿塘峡、巫峡和___________峡。“巴东”是古郡名,辖境在今重庆市东部。晚唐诗人________曾有诗云:“巴山夜雨涨秋池。”
3. 下列词语中“疾”与“虽乘奔御风不以疾也”中“疾”的含义相同的一项是()。
A. 讳疾忌医B.疾驰而去C. 疾恶如仇D. 积劳成疾
4. 解释加点的词。
①乘奔御风()
②良多趣味()
5. 将下列句子译成现代汉语
①自非亭午夜分不见曦月:
___________________________________
②属引凄异,空谷传响,哀转久绝:
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6. 文中描绘三峡四季风光,写夏季江水抓住了什么特点?
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中考文言文阅读习题训练 结束。
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