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各个年龄的理财课

[11-11 11:56:35]   来源:http://www.duoxue8.com  智力与早教   阅读:817
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    2-4岁:尽情玩耍和游戏的年龄 
    蹒跚学步的婴儿会被硬币吸引,有些孩子甚至把它们当成了可以尝尝的东西放进嘴里。3-4岁的小孩子已经开始懂得区分硬币的大小,他们会将不同大小、类别的硬币装进罐子里。他们也开始认识到不可能把商场里的东西都买回家。开始对孩子说“不”, 让孩子学会耐心等待和延迟满足,这对孩子建立对金钱的认识很有好处。 
    5-6岁:可以有零花钱的年龄 
    孩子上学后,可以适当地给一些零花钱。同时教孩子一些初步的理财知识。孩子拥有自己的零花钱,在他的生命里具有里程碑的意义。第一次,他可以为小小的聚会自己付费,也可以为某个特别的事情进行储蓄。当然,这时候的储蓄可以有家长代为保管,而不必通过银行。在储蓄中,他学会了任何制定目标,并向目标迈进。每个孩子认识钱的方式是不同的。有些小孩子选择把钱全部存起来,有些则有多少就立刻花多少。应该允许孩子们犯错误。如果小孩子认为他不能被允许购买他想要的东西,将会打击他们储蓄的积极性。当孩子们犯了错误时,应将其视为一次学习的机会。当属于孩子自己的钱积累到一定数目时,家长就可以带孩子去银行,建立一个真正的银行帐户了。 
    7-8岁:具有事业心的年龄 
    开始展现他们的理财天赋。家长可以通过简单的购物活动,让孩子学会找换零钱。同时你也可以开始培养孩子的赚钱意识。可以开列一个家务活动的清单及各项酬劳。同时,对于孩子应做的分内之事,如刷牙、整理自己的房间、刻苦学习等等,是不能给报酬的。由于储蓄的每一分钱都是自己赚来的,7-8岁的小孩子对积累钱财充满了浓厚的兴趣,也乐于接受关于储蓄的策略。 
    9-12岁:储蓄及消费的年龄 
    开始学习维持收支平衡的基本技巧,学习分析商品的性能价格比。开始具有时尚意识,会购买很多在大人眼里无意义的时尚商品,如名牌的书包、明星的照片等等,对于要赶时髦而需要的额外费用,可以不过多干预,但也不必由你支付,要让孩子自己通过储蓄达到目的。他已经能够理解银行的术语了。让孩子明白慈善捐款的重要性。家长可以提议让孩子把零花钱的5%或10%用于救助失学、关心环保等。当然,我们家长必须以身作则。你的言行就是对孩子最重要的理财教育。 
    总之,孩子不是成熟的消费者,大人的关于和引导是十分必要的。这种干预和引导的出发点应该是促进孩子成长,让孩子更好地适应社会。如今的孩子从一出生就被浸泡在商品经济的海洋中,他们必须学会在这个海洋里游泳。开始时,父母应拉着他们的手慢慢地让他们感受海水的温度和深浅;等他们大一些后,就应该给他们套上救生圈,让他们体会海浪的起伏和海水的滋味;再大一些,就可以适当放手,让他们往深一点、远一点的地方游一游,这时他们可能会呛几口水,但最终他一定能学会游泳的。

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各个年龄的理财课 结束。
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