幼儿园小班家长会言稿

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幼儿园小班家长会言稿

    家长发言稿
    尊敬的家长:
    你们好!
    首先要感谢你们在百忙之中来园观摩、指导,并感谢你们对我们幼儿园的工作支持和配合。各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟悉小(1)班。
    7:00是值日老师来园,7:00以前幼儿园没有老师在,为了孩子的安全以免发生意外的事情,请家长千万别把孩子早送到幼儿园。
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    7:10—7:35小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作,检查小朋友身体情况以及个人卫生,如:衣服是否整齐,手帕是否带了等一系列的情况。培养幼儿良好的个人卫生习惯。然后拿着老师拧干的抹布擦自己的椅子、柜子等。学会整理自己的柜子和包干区,让他们学会自己的事情自己做,养成爱劳动的好习惯。我们开学一个月有许多小朋友知道来园后擦自己的柜子、泥宝宝、橡皮泥板,还有个别幼儿去擦自己放杯子的柜子,充分体现了有劳动意识。
    7:35—8:20是区域活动。小朋友在这段时间里可以做许多事情,如:在生活区给娃娃吃点心、给宝宝穿衣服和扣扣子、叠衣服,在智能区:为小动物搭围墙、搭花篮、shou枪,动动小动物的四肢,在美工区,可以复习折纸、画画、把活动中没有完成的继续操作,把最近收集来的物品进行归类,并让幼儿说说收集物品的名称这些可以去语言角讲讲,再把自己带来的图书看看等。老师在教室内观察小朋友的情况,更换操作材料。
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    8:20—8:40指导小朋友收物品,桌上的物品先用两手一起收在小筐里,再检查地上是否掉了材料,这时才能把材料放进相应的柜子里。一位老师指导幼儿收放材料,另外一位老师在前面带领幼儿进行简单的讲评。
    8:40—9:00幼儿做操,老师带领幼儿听音乐做操,增强幼儿体质和抵抗力。
    9:00-9:05晨间谈话和幼儿吃点心时间,小班谈话内容很多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗手、穿衣、脱衣、脱裤子,怎样用肥皂,上厕所是注意什么?为什么洗好手不能碰别的东西,手帕带来干什么的?怎样使用的,吃东西时需要注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力。通过示范讲解、学儿歌、做游戏、讲故事等方面培养幼儿自我服务能力。,让幼儿在玩中学、做中学,逐步掌握穿衣鞋等技巧,学会初步自我服务技能。教育幼儿只有自己动手,才是最能干的人,让幼儿在学习中体验成功的喜悦。并以游戏比赛形式巩固训练,定期检查评价,及时给予表扬和鼓励。对能力差的幼儿加强帮教,
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    并让幼儿间互相帮助。在学校里我们是这样进行幼儿自理能力的 培养,在家里呢?恳请各位家长们与我们共同努力,相信自己的能行,即使遇到困难也能用鼓励的语言帮助孩子度过难关,那么你的孩子心理会有成功、胜利的感觉。  9:05—9:20幼儿吃早点的时间,每位幼儿一份牛奶、面包,自己吃自己的一份,如果家长们在家来不及给孩子吃早饭,那你的孩子必须饿到九点多才有牛奶、面包吃,这样对孩子的身体有益吗?在家里让孩子适量用餐。
    9:20—10:00是户外活动时间,老师带着小朋友到外面去做游戏,玩飞环、玩圈、拍皮球、爬翻跟头、钻山洞、等活动,在冬季来临时带领他们进行跑步,增强幼儿的体质。在进行这类活动中,老师的观察是非常仔细的,主要是幼儿的安全,避免事
    故发生。比如幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事,老师都会注意到,询问情况,采取适当的措施。
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    有些小朋友比较内向,自己摔了一跤不跟老师说,回家却与家长说了,那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中跟注意,尽量避免事故的发生。在此也请你们谅解我们。
    10:00—10:30幼儿回教室小便洗手、擦擦汗,穿上衣服,然后进行集体教育活动。什么是集体教育活动就是和老师在一起上课,关于上课我向各位家长介绍一下情况,我们是进行的分组教学,就是把幼儿分成两组进行上课,一组是小猫队,一组为小兔队,上午一半幼儿跟着我,同时另一半幼儿跟着徐老师,到了下午把幼儿交换一下,内容一样,一节课分两次上,这样幼儿上课回答机会多,锻炼机会多。
    10:30—10:45小朋友进行语言活动训练,主要是培养幼儿的口语表达能力,一个星期中安排内容都不一样,有欣赏故事、听说游戏、儿歌、讲故事、说新闻等。
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    10:45—11:00是餐前准备活动,老师进行消毒工作并发放碗等,另一位老师开始分菜分饭分汤活动。
    11:00—11:40是午餐的时间,老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手,两手并拢拿调羹来端饭,坐在自己的椅子上吃自己的一份饭菜,吃完饭后,把掉在地上身上的米捡起来,三个碗干干净净的才能把碗轻轻放在篮子里,进行漱口、洗手、用水抹嘴、擦嘴巴,养成讲卫生的好习惯。
    11:40—12:10是餐后活动

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,这段时间可以让孩子们讲讲故事、唱唱歌等,有时安排幼儿到各个游戏室去活动,有建构室,多功能室看电视、弹跳室、科探室、散步、玩滑滑梯等。
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    12:20—14:20这段时间是幼儿午睡,保证幼儿有充足的睡眠时间,有些幼儿到了床上就开始忙开了,自己脱鞋子,并把自己的鞋子塞进床底,脱衣脱裤子,动作很快的入睡了,有些孩子就自己尝试的在脱,而有些幼儿好象在床上“做戏”,爬来爬去,就等老师帮忙,在这里请家长可以客观的了解自己的孩子,是属于哪种,看得出在家都是包办代替,这样做行吗?这样可以培养独自生活的能力吗?幼儿园的孩子一切都要自己动手尝试,如穿衣、吃饭、大小便等,摆脱在家中依赖父母在照顾的生活方式。
    14:20—15:10小朋友起床,吃点心做下午操。15:10—15:50下午集体教学活动。
    16:00—小朋友离园在离园时家长可以客观地解自己的孩子。入园之后,孩子脱离了家庭,进入集体生活环境,可以充分显示孩子的真正个性,这个信息可以从老师那里获得,例如有的孩子在家里表现很大胆,而进入集体后表现出胆子很小,因为家里有父母在旁掩护,根据获得的信息进行教育。
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    父母是孩子的第一任教师,作为家庭教育对幼儿的一生有着重要的影响,让我们家园共育,共同构筑孩子美好的未来。孩子是家庭的未来,孩子是父母的希望,作为孩子一生的老师,家长应是幼儿园的参与者。九月份你们收到了我们发的家园联系条
    吗?赶快将你们心里的话写上,交给老师,告诉我们您的所想。如果你们没时间写,可以与我们当面交流,在你们有空的时候多观察外面的家园之窗,需要你们帮助支持我们做些什么,不明白的我们愿意与你解释,好吗?  我们是老师,我们也是妈妈,在我们的胸中跳动着一颗不老的童心,所以我们也是孩子!我们的微笑是我们给您最好的礼物,而您的微笑,是给我们最大的奖赏---我们班、我们幼儿园的明天的辉煌,期待着我们共同用爱心来谱写!
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幼儿园小班家长会言稿 结束。